中班下学期教学计划书

时间：2021-08-31

　　篇一：幼儿园中班下学期年级组计划

　　指导思想：

　　从本年级的实际情况出发，以园计划为核心，制订有针对性的计划，继续以《新纲要》为教学依据，将《新纲要》的精神逐一渗透到每月每周的活动中去，重视行为到观念的转变和体现，而《马宏双语》的特色教育仍是本学期的工作重点，在原有的教学模式中，不断摸索、创新，积极提高教师的工作热情，顺利开展每月的考核检查评比活动。

　　工作重点：

　　一、安全警钟长鸣，认真做到保教结合

　　幼儿园以保为先，我们要时刻提高安全责任感，确立以一万防万一的安全意识，同时提高教育教学质量，使家长能放心的把孩子交到我们的手中，提高我们幼儿园在周边地区的知名度。

　　措施：

　　1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识，同时加强与家长的联系和沟通工作。

　　2、年级组会议每次强调安全教育，督促、加强教师的安全意识，减少并避免各类意外事故的发生。

　　3、加强平时各方位的检查力度，及时发现安全隐患，并得到有效的解决。

　　4、和保育员互相配合，在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量，使安全工作得到全方位的保证。

　　5、把保育工作紧密的与一日活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保育工作规范。

　　二、加大教科研力度，提高研究质量，加强年级组内教师工作的自觉性和积极性

　　增强教师科研意识，务实求真，认真研究课题中必要的技能过关，使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。

　　在保证幼儿园教学领域的基础上，教师能积极面对更大的工作负担，使《马宏双语》特色教育得到充分的展现。

　　措施：

　　1、加强理论与实践相结合，不断提高教师自身的教育业务能力，保证

　　幼儿在园的一日活动，全面提高保教质量。 2、鼓励教师不断提出新问题，在共同探讨的过程中，互相取长补短，相互学习，同时提高自身的业务素质。

　　3、在掌握一定量单词、词组、句子的基础上，把《马宏双语》渗透到一日活动中进行巩固和复习，给幼儿实践锻炼的机会。

　　4、教师在教学活动实践中，注重对游戏的探索。

　　5、在合理安排各领域课程和双语课程的前提下，加强区域化活动的力度。

　　6、定期检查年级组内教师、班级的各项工作和活动，通过每月的考核和检查，以此对教师起到一定的促进作用。

　　7、要求年级组内教师认真对待各种进修活动，不断适应社会的发展。

　　8、年级组内教师要有良好的精神面貌，确保最佳的工作状态，携手共创优秀年级组，争取优秀教师(班级)。

　　三、加强家园联系，提高自身业务水平

　　从教育现代化的角度，充分认识教师素质对幼儿发展的影响，多方面、多角度地开展各类活动，促使教师在业务上有大的提高，同时加强家园联系，做好相互间的配合工作。

　　措施：

　　1、定期和不定期的向家长开放活动，家园紧密配合。

　　2、加强家园联系，要以“接待好家长，关心好孩子”为宗旨，通过多种形式进行联系(家长园地、口头联系、个别交流、电话联系)等方式，逐步完善家长沟通工作。

　　3、每月进行1~2次的业务练兵

　　活动，活动形式多样化。 4、针对晨间活动及区域活动的薄弱环节和年级组内教师共同商讨，真正发挥一日活动的整体质量。

　　5、进行互听、互评活动，取长补短。

　　6、年级组长对年级组内教师进行考核，不断促使教师在个方面能自勉、自励，有较大的提高。

　　工作安排：

　　二月份：

　　1、学期开学初年级组内全体教师会议：各类工作计划的认真制订及相关工作、活动具体的安排。

　　2、加强幼儿在园一日常规的培养，正常各类教育教学活动。

　　3、完成徒手操、韵律操的编排工作，正常晨间活动。

　　4、作好各个兴趣班的报名工作，时间、场地协调好。

　　三月份：

　　考核内容：根据中班幼儿的年龄特点，以五个领域和《马宏双语》的教学内容为主，每个教师发挥想象，进行“家长园地”创新设计评比活动。

　　1、配合园腰鼓队作好幼儿选拔工作。

　　2、配合园部选拔“园骨干

　　教师”工作，做好相应准备工作。 3、关心年级组内每位教师的工作生活情况，做到心中有数。

　　4、大专教师马红艳开放创新活动。

　　5、中旬完成教师“家长园地”创新设计评比考核活动。

　　6、年级组教师会议(工作情况汇报、活动评价)

　　四月份：

　　考核内容：根据班级、幼儿年龄特点，进行各班自制教玩具的评比活动，要求——样式新颖，易学易玩，数量适中，牢固耐用。

　　1、月初完成各班自制教玩具的评比，并正常投入到活动中去，督促教师的晨间活动情况。

　　2、做好期中幼儿身高体重的测量和成绩册填写的工作。

　　3、向家长开放半日观摩活动。

　　4、年级组内部分教师迎接大专考试。

　　5、为五月份排练节目作好前期准备工作。

　　6、年级组会议(安全教育，本月小结)

　　7、各班自然角布置到位。

　　五月份：

　　考核内容：以配合园招生工作，迎接“六·一”儿童节为前提，各班各施所长排练节目，形式自定。

　　1、各班编排的节目进行交流考核工作，富有新意和趣味性。

　　2、配合园部本月中旬招生工作及户外大型宣传活动。

　　3、听课交流小结活动。(向其他年级组内教师学习，要有心得体会)

　　六月份：

　　考核内容：各班开展有班级特色和幼儿年龄特点的区域活动，主题自定。

　　1、配合园部开展好“六·一”儿童节庆祝活动。

　　2、各班增添开展区域活动物品，进行考核评比。

　　3、为大班毕业典礼准备节目，欢送大班哥哥姐姐。

　　4、学期结束工作：认真填写成绩册、园籍卡，各类总结的撰写，物品的发放等等。

　　5、做好假期安全工作的准备。

　　篇二：第二学期中班年级组计划

　　一、指导思想

　　新的学期，新的思路;新的学期，新的希望。在度过了喧闹、快乐的春节后一个新的学期又开始了。本学期我们将继续依据幼儿园教研工作计划，结合本组教研工作的现状与需要，以贯彻《幼儿园教育指导纲要》为宗旨，以改变教师的教育观念和儿童的学习方式为重点，优化幼儿一日活动，促进幼儿身心和谐、全面、健康发展，促进教师的专业发展，提高教学质量。现将本学期具体工作计划如下：

　　二、工作重点

　　1、结合《纲要》组织教师分析教育活动和一日常规活动中出现的问题，讨论并互相交流，找出解决策略，促进幼儿活动质量提高和良好行为的养成。鼓励教师提出工作中遇到的实际问题，大家共同解决，不能解决的，会后自己查资料，以达到共同提高。

　　2、开展“轮流写计划”的活动，加强年级组之间的交流、互动和合作，群策群力。

　　3、定时召开年级组会议，共同早计划、早筹备年级组中的各个大型活动。

　　4、利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合，促使三者有效互动，从而推进主题活动深入、持久地开展。

　　5、练习基本功，如：学习经典儿歌、游戏、律动、歌曲、故事等。

　　6、做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，使全体家长参与到班级的各项活动中来。

　　三、主要措施

　　1、学期初年级组成员认真分析自身的状况，制定出工作计划。

　　2、结合《纲要》认真研读教材，结合幼儿特点设计课程进度，进行授课并积极参与教学研究。严格遵守幼儿一日生活作息制度，从不同的`角度促进幼儿情感、能力、知识技能等方面的发展，搞好常规工作。每个中班力争在教学中做出各自的特色。

　　3、每周利用一定的时间组织教师认真学习新的教育理论，提高教师的教育素养，同时以教师的自学为主，在学习的基础上教师们总结自己的经验撰写好经验文章和教学论文。

　　4、继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯。