播音主持中亲和力的运用研讨论文
时间：2021-08-31播音主持中亲和力的运用研讨论文
摘要：亲和力是做好播音主持工作不可或缺的要素，在开展播音主持工作的过程中，节目主持人要提高自身的亲和力，应该从语言表达能力、观众视角审视、非语言传播等多个方面努力，从而有效地提高广播电视节目的整体收视水平。
关键词：亲和力；播音主持；互动性
亲和力是播音主持展现专业功力和语言魅力的必备素质，也是可以通过后天实践训练逐渐培养并不断提升的主持能力。当前，机械化的播音主持早已不能满足听众的需求，也不能适应新闻媒体行业的创新发展要求。因此，深入探讨亲和力在播音主持中的专业内涵和运用技巧，有助于推动播音主持工作向着专业化、平民化方向深入开展。提升播音主持亲和力，要达到真正吸引听众注意力，保障节目优质播出，大幅提升广播电视节目的整体收视率的目的。
一、亲和力在播音主持中的专业内涵
亲和力是人与人交往的黏合剂和推进剂，能够帮助人们在社会交往中营造出轻松愉悦的交际氛围，使得彼此关系更加紧密融洽。延伸到播音主持工作中，亲和力应从构建交际氛围、营造交际语境、关注交际效果等多个方面进行努力，主要集中体现：首先，构建交际氛围是实现播音主持与观众互动交流的外部环境。在节目录制和播放过程中，受众享受的是播音主持的专业服务和良性互动。借助播音主持的亲和力，节目有效地营造了轻松愉悦的交际氛围，能够保证播音主持与观众处于平等的交流环境中，实现思想沟通和情感交流。其次，营造交际语境是展现播音主持亲和力的必要条件。在节目中，播音主持营造交际语境离不开语言表达能力，其也需要形象语言特征、态势语言特征等非语言传播来展现亲和力。综合而言，纯语言类的播音节目是语言表达能力的集中展现，而综合型节目离不开播音主持的语言驾驭和舞台掌控，更需要通过一个眼神、一个配饰来展现个人魅力。最后，关注交际效果是实现播音主持亲和力的检验标准。播音主持亲和力的舞台效果和观众认可程度都需要从交际效果具体展现。而基于不同节目定位和节目效果，播音主持往往需要采取不同的方法或途径来展现自己的亲和力。这就需要播音主持具备扎实的专业知识和文学素养，能够通过个人的综合素质驾驭不同的节目风格，展现独特的个人魅力。
二、亲和力在播音主持中的主要作用
（一）有助于增强主持人的主持魅力
目前，伴随着节目类型和收看途径的日趋广泛，其对播音主持的主持风格提出了更高的要求，需要主持人在主持节目的过程中摒弃传统固化的节目主持模式，不再局限于所谓的字正腔圆的主持风格，应该在普通话语音、播音发音、播音创作中即兴加入口语表达、感情渲染等基本技巧和方法，这样可以让观众和听众有眼前一亮的感受，在内心深处感受到亲切和温暖，最终在思想情感上能够与播音主持产生共鸣。此外，播音主持在主持节目的过程中应该勇于展现自身的专业才艺和人格魅力，有助于在观众和听众中产生强烈的思想震撼，提高播音主持在观众和听众中的影响力，让节目能够打上播音主持的深深烙印，最终实现播音主持和节目相辅相成的效果，积极打造有特色、有风格、精品化的新时代节目。
（二）有助于拉近观众和听众的距离
播音主持是一个运用语言与观众、听众沟通交流的专业岗位，这就决定了播音主持不能让自己凌驾于观众和听众之上，需要用平易近人、友好和善的语言主持节目。通过这种放低姿态的.语言和行动，播音主持能够积极展现自己的语言亲和力，给人以接地气的感觉。这样才能在主持节目的过程中拉近与观众、听众的距离，有助于引导观众和听众参与到节目互动环节中来，帮助他们有效开展自由交流和互动，打破了人与人之间的沟通障碍，保证亲和力能够成为播音主持工作中的黏合剂和推动力。
（三）有效提高播音主持节目的质量
当前，播音主持的主持风格与节目类型、定位都有密不可分的联系，而观众和听众对于播音主持的直观感受也是源于对节目的喜欢和认可。在很大程度上，播音主持的播音质量直接决定了节目的质量。因此，切实提高播音主持在节目中的亲和力，有利于更好地表达主题思想和实施节目具体流程，保证节目能够在同质化严重的同类节目中脱颖而出，运用播音主持的人格魅力、节目风格带动节目整体效果的充实和完善。此外，节目的生命力、影响力都取决于节目创新发展能力和整体规划，它们都离不开节目主持人的创新能力和可持续发展能力。只有拥有亲和力的播音主持才能推动节目不断沿着观众需求和行业发展轨迹创新，保持一贯的高水准。
三、提高播音主持亲和力的措施
（一）提高播音主持的语言表达能力
语言是人类同外界沟通交流和引发情感共鸣的工具，是播音主持的专业技能和核心价值。因此，切实提高播音主持在工作中的亲和力，必须从语言表达能力入手。这要求播音主持积极掌握我国的语言文学、电视新闻传播学、播音学的基本理论和语言表达知识，接受普通话发音、播音发音、播音表达的基本训练，保证在播音主持中能够给观众和听众展现专业而翔实的语言内容，展现一定的语言专业知识、文化底蕴及主持技巧，保证播音主持的语言表达能够拉近节目与观众之间的距离。此外，需要注意的是播音主持的世界观和人生观能够表现在语言表达及思想上，而丰富的生活阅历有利于播音主持在节目中发表独到的见解。播音主持自身的文化素养和综合素质能够有效转化为语言表达能力，也成为提高播音主持亲和力的思想内涵，需要播音主持在日常工作和学习中进行培训提升。
（二）借助观众的视角审视主持工作
播音主持的亲和力除了依靠自身语言表达、文化素养和综合素质提升以外，还可以结合观众的观点进行有效提升。站在观众和听众的视角审视播音主持的节目风格和语言特色，能够帮助播音主持站在另一个角度衡量自身的舞台感染力和主持亲和力，帮助播音主持真正走进观众和听众的内心世界，积极打磨自己的专业功力和沟通技巧，能够结合观众和听众的收听需求开展相关学习和思考，充分展现播音主持的艺术功力和节目掌控力，展现人格魅力。此外，播音主持在节目中应该树立以观众为中心的主持风格，时刻站在观众的角度思考自身的主持风格和节目流程，积极开展相关信息的换位思考和自由表达，保证观众能够感受到播音主持的热情服务和真情交流，实现观众和听众思想上的共鸣。
（三）借助非语言传播提高主持亲和力
除了语言表达、主持技巧以外，播音主持往往依赖形象语言特征、态势语言特征等非语言传播来展现亲和力。一方面，节目组应该联系运营部、服装组参与到节目的策划制作中来，认真了解节目定位和节目流程。以此为依据，认真选择播音主持的服装和相关配饰，做到庄重而不浮夸、精致而不奢华，能够向观众和听众展现全面立体的播音主持形象，使播音主持的形象立体化、直观化。另一方面，节目组在录制前应该和播音主持认真沟通，保证播音主持对于节目定位和节目流程做到心中有数，从而在节目直播和录播过程中展现直观和丰富的态势语言特征，引导播音主持从表情语、目光语、姿态与动作等态势语言层面展现自身的亲和力。
四、结语
亲和力的形成依赖节目主持人的先天条件和后天努力，它体现在行为举止、语言风格、神情语态、服装配饰等诸多个人特质中，需要主持人在基础知识、专业能力、综合素质、职业素养等诸多方面提高节目的整体效果和质量，切实满足观众和听众的收听需求和交流意愿，有效淡化播音主持与受众之间的距离，从而借助播音主持的亲和力推动节目的创新发展。因此，播音主持人应该从语言表达能力、观众视角审视、非语言传播这三个层面提高亲和力，切实增强自身的专业知识、文化素养和综合素质。
参考文献：
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