摘要：随着现代社会的发展，人们对高校学生体育篮球教学的关注度也在不断上升。通过篮球教学在高校体育课程教学中的开展，能够有效提高学生们的身体素质，更好地为社会的发展贡献自身的能力。为此，文章从新篮球运动背景下对高校体育篮球教学工作展开了讨论，了解高校篮球教学的现状以及存在的特点，分析新篮球运动的特征以及功能，提出有效性措施，促进高校体育篮球教学水平的提升，为社会培养更多篮球专业型人才。

　　关键词：新篮球运动；高校体育；篮球教学

　　在现代社会的不断发展下，体育运动也出现了新的形势，新篮球运动就是其中新形势之一。新篮球运动在原理和方式上与传统的篮球运动存在着很大的差别，这对高校体育篮球教学工作的开展也提出了新的要求。为此，需要加强新篮球运动特点的了解，分析新篮球在高校体育教学活动中能够实行的相关原因，在提高高校学生身体素质的前提下，还需要增强学生们学习的快乐，新篮球运动就能够实现。

　　1高校体育篮球教学的现状分析

　　高校的篮球教学主要是针对在校的大学生开展的一项教学活动，主要是通过篮球教学让学生深刻感受到篮球的文化，激发学生的参与兴趣和积极性，学生在掌握篮球基本知识、技能和战术的基础上，学生能够养成长期锻炼身体的习惯。篮球属于一项较为传统的教学项目，长期的教学目标、教学手段和教学方法使得高校的篮球教学将重心放在了技术的培养上，忽视了推广；重视能力的培养，忽视了素质目标的养成；重视竞赛，忽视了娱乐的教学传统。教学过程中主要是按照少年运动员的初级训练开展的，教学内容上主要是以基本的姿势、简单的动作配合战术实现的，授课更多的是以老师的实际示范为主体，技术的系统性和规范性是其强调的内容。但是这种传统的篮球教学模式已经不能适应现代体育教学的发展需要，没有对学生的综合素质的提升加以重视。所以，技术能力只是教学目标中的一部分，更重要的应该是学生在学习篮球的过程中有效提升娱乐、情操和终身锻炼的意识，从整体上养成整体的素质和能力。传统的课堂教学虽然作用重要，但是课堂氛围过于枯燥乏味，对学生的想象力和思维是一种限制，影响了学生的个性发展，这与时代赋予的任务有着根本的差异。这要求高校的篮球教育必须要做好调整，以素质教育作为重要的基础，充分发挥出篮球的功能，构建出和篮球特征相符的教学环境，打造出娱乐和普及位主要特征的教学模式。

　　2新篮球运动的特点以及主要功能

　　2.1新篮球运动的主要特点

　　新篮球运动从发展来看，已经是一个较为公认的篮球运动的实体。但是哪些运动属于新篮球的运动项目，但是在很多的学者中间却存在有明显的分歧，尚未形成一个准确的定义。所以，要想准确地敲定新篮球的性质难度相对较大。很多的学者对新篮球运动有自己独到的见解，但大多还是就以下几点达成了一致的认识：首先，认为新篮球运动随意性相对较大；其次，认为新篮球运动不需要较高的技能；再次，不需要较大的场所开展运动；最后，不需要配置专门的裁判；此外，各种类型的人都可以参与到活动中来，极具乐趣和休闲意义，规则比较简单而且可以随时变化。

　　2.2新篮球运动的种类

　　从目前的发展来看，世界上盛行的新篮球运动主要包括三种类型，即街头花式、极限和三人制篮球。三人制篮球也就是我们通常说的斗牛，也就是说半场中两队的三人之间开展篮球的攻守对抗的游戏，最早是在美国的街头发展的，在一群青少年的篮球爱好者中间尤为盛行。不需要一个太大的场地就可以进行比赛，最近几年，三人制篮球已经在很多个国家得到推广，并成为一个较为正式的比赛活动，而我国近几年该项活动也有了全方位的推广。街头的花式篮球最先发源于美国纽约的一个著名的公园中，篮球爱好者会像杂耍似的运球，扣篮和传球都极具想象力再辅之以摇滚音乐，花式篮球也更具有娱乐性和观赏性，花式篮球作为一项重要的新篮球运动，更加侧重于表现篮球运动者的创意，花式篮球表现的是对篮球以及表演的追求，深层次的表现了美国文化。

　　2.3新篮球运动的主要功能

　　三人制的篮球极具趣味性，篮球比赛中最快乐的时刻莫过于进球得分。比赛过程中，因为人数比较少，攻守面积相对较大。三人制篮球比赛中更加强调得分。在战术中，要加强成员之间的密切配合，另外，参赛人数可以变化，参赛年龄也没有严格限定，参赛人员的性别也没有严格限定。场地的设施设备以及要求可以按照具体情况进行调整，比赛的强度也可以适时调节，但是务必保证能够让每一个人的专长都能最大限度地发挥。

　　3分析新篮球运动能够在高校体育课中开展的相关原因

　　通过上述分析，我们了解了新篮球运动具有的特点和功能。为此，还需要加强对新篮球在高校篮球教学中应用可能性的了解，为高校体育教学老师积极开展新篮球教学活动提供条件。这对于促进高校篮球教学水平的提升也具有非常大的意义。同时对改变高校学生对篮球课程学习的印象也具有非常大的好处。

　　3.1分析在高校体育篮球教学中引入新篮球运动的必要性

　　随着新篮球在体育活动中的出现，很多青少年对此表示非常的喜欢，从这一点上看，高校体育教学课程的.开展就需要引入新篮球运动。这同时也充分说明，高校篮球教学的传统方式方法已经没有办法满足现代学生们的需要，为此，高校体育篮球教学势必需要进行改革改革创新，在这改革创新的过程中，新篮球概念将起到非常重要的作用，新篮球概念的出现，更多是受到终身体育运动的影响，因此，新篮球和高校篮球教学之间的联系是必然存在的。新篮球的运动理念就是不论是谁，不论怎样的技能水平，不论是男是女，又或者处于怎样的年龄阶段，都能够在新篮球运动中找到快乐，这对于高校学生来说，无疑是最具有吸引力的。相比较传统的篮球教学活动来说，新篮球运动更具有表现力，还非常的具有自主性，能够有效解决教学过程中出现的枯燥情况。所以，将新篮球教学内容加入到高校体育篮球教学中，对高校体育事业的未来发展具有非常大的作用。

　　3.2分析高校体育篮球教学中引入新篮球运动的可能性

　　篮球的发展历史非常久远，现代人对篮球的热爱更是非常的明显，在各大高校的体育教学中篮球的普及率非常高。但是传统的篮球运动形式几乎没有什么大的改变，这使得很多学生对篮球课程的学习产生了厌倦感，失去了兴趣，这必然影响篮球课程的教学效果。新篮球运动则有效改变了传统教学的模式和理念，使得篮球运动的竞争性得到提升，同时还增加了娱乐性。这对于篮球教学课程的开展提供了更广阔的视野。对于现代高校学生而言，对那些具有挑战性的东西更感兴趣，而且喜欢相互追逐的感觉，可以很好地满足了学生们的猎奇心理。此外，新篮球的教学方法也得到了改进，学生们在教学课堂中能够学习到更多的技能，满足了大学生对篮球技能学习的好奇心。此外，通过篮球运动，能够有效增强高校学生之间的沟通合作能力。

　　4结语

　　总的来讲，加强高校体育篮球教学的研究讨论，对促进高校学生篮球知识学习水平的提升具有非常大的好处。在新篮球运动背景下，作为高校体育教学老师，需要加强对新篮球运动特点的了解，通过改变传统的教学思想，实现现代学生身体素质的提高，这对于体育篮球事业的发展而言都具有一定的积极作用。

　　参考文献

　　[1]李立坚.论新篮球运动与高校体育篮球教学[J].北京印刷学院学报,2011,19(5):40-42.

　　[2]吴恒星,申怀松.从新篮球观探讨高校篮球文化建设[J].广州体育学院学报,2005(5):83-85.

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