《不可思议的朋友》读后感

时间:2021-08-31

  《不可思议的朋友》讲述的是一段历经20年的非同寻常的友情。,文章中的朋友有自闭症,可就是这样的一本书感动了很多人,我们不妨来看看相关读后感。

《不可思议的朋友》读后感

  《不可思议的朋友》读后感篇一

  “别人家小孩子在玩玩具,他看见了很喜欢就直接上去抢,把别人家孩子弄哭了。我赶紧和对方家长去道歉,那人家看到孩子哭了当然也很生气,骂我的小孩有病。我的小孩子是病了,可是当妈妈的怎么说得出口?”

  “我想我现在让着他,抱得动他,拦得住他,可外面的人谁让着他?等他长大了,我老了,怎么抱住他,拦住他?根本不敢想。”

  “我就是希望,如果有一天我死了,他还能继续活着。”

  每次看关于自闭症的书,就会想起自闭症家长们说过的话,心里五味陈杂,但其中搅合得最多的就是压抑。

  因为太难了。

  我不是怕你不理我,不是怕你不想和别人交流,也不是怕一遍遍似是永不止境地教你怎么上厕所、怎么穿衣、怎么拿起筷子吃饭。

  爸爸妈妈最怕的是:等我们老了、我们死了,我的孩子啊,你怎么活?

  自闭症孩子的家长们像是在无尽的黑暗里硬生生地往外闯,压着一口气,翘首以盼着那一星点的亮,然后再想尽所有办法去破出一片天,让孩子去和正常的世界连接。

  无论是叫他们自闭症还是孤独症,或者称他们来自星星的孩子,我们关爱、关注,不断转发公益信息,甚至捐款,但当遇到一个蛮不讲理甚至突然暴怒的孩子时,我们又会有多少人会有意识判断这可能是一个自闭症的孩子?

  “现在的熊孩子也太任性了吧!”

  “这孩子是傻的吧!”

  “孩子不懂事家长都不知道管管吗?”

  所有的冷漠、嫌弃、厌恶,都是割向家长们心口的一道道利刃!

  那么,身处正常的世界的我们要怎么去迎接来自星星的孩子?这就是我要推荐这本绘本的原因。

  转学到小岛上太田佑介在新班级里碰到了一个奇怪的同学,他叫小安,在开学典礼上爬肋木架,还经常喜欢自言自语,甚至说的话都非常奇怪,像是:尸骨走来走去,尸骨走来走去。

  但最让佑介奇怪的是学校里的老师、同学对小安这种行为毫不介意。

  但是,佑介和小安做了朋友,他把小安当作一个不可思议的朋友。

  后来,他和小安一起升入中学,一起走向社会,他同这位不可思议的朋友一起长大,虽然一直都无法用语言和小安沟通,但是他们的心却一直相通。

  没错,小安就是一个自闭症儿童,他没有《雨人》里主角那么高的技术和智商,但是长大后也可以安稳地在镇上做着投递信件的工作。我觉得这其中有一部分得益于在他小学的时光里,同学和老师们平和而正常地对待了他。

  没有嘲笑、没有嫌弃、没有欺凌,甚至没有打扰。我想,这就是对自闭症儿童最大的尊重。

  整部绘本非常简单,非常好读。它用了非常少的语言和最简单的直述,甚至是最简单的情节,介绍了佑介这位“不可思议”的朋友。最让我震撼感动的,就是小安所有不可思议的表现,在那么多孩子的眼中是那么的顺理成章。

  故事的最后,看见佑介难过时,小安反而站在他的身后说:“太田佑介没事了,太田佑介没事了。”

  这一刻会让你感到自己的心,同样也被安抚了。

  看完这个故事我在想,如果我们的孩子从小就知道有和自己不一样的孩子的存在,如果在他和家长的眼中这样的存在是“正常”世界的一部分,那么,自闭症孩子的家长们一直想要努力冲破的壁垒,是不是从我们这个世界的这一侧就先软化掉一层呢?

  所以,如果我们不经意路过了那个属于星星的世界,无论他有没有找到那个突破口,无论他是一个孩子,还是一个成人,就请带着友善正常地面对他们吧。

  也衷心的希望,每一个来自星星的孩子,都能够拥有一个像绘本里佑介那样,大概在他们眼中也是一位不可思议的朋友吧。

  最后,向所有努力和自闭症抗争家庭、团体、机构致以最崇高的敬意。

  《不可思议的朋友》读后感篇二

  “不可思议的朋友”是谁?是一个名叫小安的自闭症儿童。从小学开始佑介认识了小安,那时在佑介眼中,小安只是一个行为古怪、难以交流的孩子。

  不过小安自言自语时的话居然像是诗呢。

  “尸骨走来走去,

  神的钟表变成了糖果。”

  从不理解到慢慢与他接近,两人的友情越来越深厚,最后成了一辈子的好朋友。

  令人印象深刻的是小安某次一直跑进大海,小安的妈妈也跟着跳进大海,哭道:“我不明白他在想什么,这孩子长大了可怎么办?”母子一同在海水中大声哭喊。

  画面中的母亲披头散发,状如疯妇,双眼瞪视天空,仿佛在向苍天发问,这姿态让人想起毕加索《格尔尼卡》中那个仰面向天的女人。海水围绕在她和小安身周,不像是水,倒像是燃烧的蓝色火焰。太苦了,这真是太苦了,自闭症儿童的爸爸妈妈们心中必定时时痛如火焰炙烤吧?

  好在后面的故事回答了母亲的问题——小安长大了怎么办?不要紧的,小安过得很好,成长过程中老师与同学们都给予他极大善意和关爱,保护他,照料他,长大后他在“向日葵作业所”又有了投递信件的工作,而且还有忠实、心意相通的好朋友佑介一直陪着他,这比很多没有自闭症的健康人都还好,是不是?

  第一遍看的时候觉得这画风有一种质朴憨态,有点像马蒂斯的剪纸,还以为是用手撕出纸的图形再染色,但看到后面的介绍,发现原来书中画面都是用一种叫“型染”的方式做出来的。搜了一下:

  “日本型染是一种源于公元15世纪的手工染色技艺,步骤分为:图案设计、雕刻型版、调制防染糊、染布定位、刮印防染剂、染色、除糊料。”

  从步骤名称里大致能明白意思。用这样复杂的方法做出人形,还要在脸上呈现表情,真是不容易。翻到第二遍,发现一个可爱的小细节:小安喜欢用手打出V的手势。画面里有三次他打出了V,我把它们拍下来,拼在一起:

  第一次是跟佑介告别回家,第二次是表示对有了工作能自食其力(我猜的)的自豪快乐,第三次是他抱着被领导批评而哭泣的佑介,安慰他。第三次的V最温馨,佑介在哭,小安却从背后笑着抱住他,在他肩上比一个V。

  我猜,在小安心里V字手势是一种表达善意、谢意、快乐的方式,而他又觉得用这种方法能代替语言,把善意传递给朋友吧。“神的钟表变成糖果”,随着时间流逝,来自不可思议的朋友的友爱,也变成了酸酸甜甜的糖果。