一、教学目标

　　(一)知识目标

　　通过摸球游戏，帮助学生了解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义.

　　(二)能力目标

　　通过活动，帮助学生更容易感受到数学与现实生活的联系，体验到数学在解决实际问题的作用，培养学生实事求是的态度和合作交流的能力.

　　(三)情感目标

　　通过学生对数据的收集、整理、描述和分析活动的创设，鼓励学生积极参与，培养学生自主、合作、探究的学习方法，培养学生的学习兴趣.

　　二、教学重难点

　　(一)教学重点

　　概率的意义及计算方法.

　　(二)教学难点

　　概率计算方法的理解.

　　三、教具准备

　　自制球箱(三面暗，一面透明);红、白色乒乓球若干;蓝猫等卡通动物或人10个;扑克牌(分别标有1~50号);实物投影平台.

　　四、教学过程

　　Ⅰ.创设现实情景，引入新课

　　[师]同学们，看我给大家带来了什么?

　　[生]卡通人物.

　　[师]你们想得到它吗?

　　[生]想!

　　[师]只是老师没带那么多，不能给每一位同学.为了使同学们有公平得到的机会，我手里有50张扑克牌，并标有同学们的学号(边说边展示给同学们看)，下面老师找一位同学洗牌三次.接下来任选10名同学抽牌，若抽出的号码是你的学号，你就将是幸运学生，并到讲台前站好.(游戏开始)

　　这10名学生是幸运学生，他们将有机会获得卡通人物.同学们，我这里有一个箱子(展示给学生)，现在老师放两个乒乓球进去，一个红色，一个白色，并把它们充分搅拌均匀.哪个同学摸到红球(边说边把“摸到红球”这四个字写到黑板上)老师就奖励他一个卡通人物.

　　小编为大家提供的初一数学认识概率教学计划就到这里了，愿大家都能在学期努力，丰富自己，锻炼自己。