班级_______姓名________分数_________

　　一、写出带有下列部首的字各四个

　　心：____________________

　　土：____________________

　　广：____________________

　　人：____________________

　　二、组词。

　　户()咸()洁()沙()

　　庐()减()浩()抄()

　　三、选择多义字的意思填在括号里。

　　端：①(东西的)头②(事情的)头③平举着拿

　　1.我端起饭碗，大口地吃起来。()

　　2.我在竹竿的顶端放上一个小球，举竿时尽量不让小球掉下来。()

　　上：①由低处到高处②位置在高处③填加④达到(一定数量和程度)

　　1.一行白鹭上青天。()

　　2.爷爷已经是上年纪的人了。()

　　3.站在紫金山上向下看，南京城尽收眼底。()

　　四、用修改符号修改病句。

　　1.汽车沿着公路迅速地飞奔。

　　2.老师布置的所有的一切习题，他都做完了。

　　3.李明被评为“三好”学生，而且他不骄傲。

　　五、根据课文内容填空。

　　1.庐山的景色十分_____________。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是那______________的云雾，更给它_________了几分________________的色彩。

　　2.那些____________________在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽;那些______________在半山的云雾，像是系在山腰间的一条条___________________。

　　3.五月，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得更_____________了，他们的衣襟上___________着槐花，发辫上_____________着槐花，她们飘到哪里，哪里就会有一阵_______________。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手里__________的还是槐花。他们大大咧咧的，不时就朝嘴里_______上一把，_________、_________的，可真有_______________呢。这段的意思可用课文的最后一节最后一句话来概括，这句话是：__________________________________________。

　　六、读短文，完成练习。

　　庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕(清、轻)烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了(漂、飘)浮在北冰洋上的一(座、坐)冰山……

　　1.用“”划出括号里不正确的字

　　2.这一段主要写了庐山云雾的四种形态：__________、_________、__________、__________。

　　3.用“～～”划出这一段的中心句。

　　4.仿照这一段的写法，写一处景物。