四年级语文下学期期末质监试卷(北师大版)
一、看拼音写词语。(8分)
juānkuǎnlínghúnbǔzhuōrǔmíng
()()()()
xiānggǎngzhélǐwéichígāoshàng
()()()()
二、比一比,再组词。(8分)
喘()陡()碍()枕()
端()徒()得()沈()
三、把下列词语补充完整。(6分)
风平浪()不知所()扶危()困
日夜()程目不转()心()如焚
畅通无()腾云()雾心()诚服
()定自若喜出()外()寐以求
四、词语搭配(5分)
(充分充满)信心(保护保卫)动物
(发现发明)踪迹(耐心耐性)寻找
(猛烈热烈)鼓掌(活动运动)频繁
(震惊震动)世界(端正明确)态度
(爱惜珍惜)时间(改进改正)错误
五、根据要求改写句子。(10分)
1、考察队员的脸上浮出了欣喜地脸色。(修改病句)
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2、小明病了,我想明天他可能肯定不来了。(修改病句)
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3、按照事实写历史,是太史的本分,岂能隐瞒真相,颠倒是非呢?(改为陈述句)
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4、太阳升起来了。(扩句)
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5、我们死后能有助与他人恢复健康。
我们的死是有意义的。(用关联词语把两句话合并成一句话)
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六、精彩补白。(12分)
1、苟有恒,______________,最无益,________________。(2分)
2、欲速,______;见小利,___________。(2分)
3、千里之行,___________。(1分)
4、东边日出西边雨,_____________.(1分)
5、让我把____、把____、把____、把____和___,
撒满你们____________。(2分)
6、清晨我站在_________,看到神鹰________,像__________,为臧家儿女_____________。(2分)
7、我离开_________太久了,母亲!但是他们___________,你依然保管着___________。母亲!_______,母亲!(2分)
七、你知道吗?连一连。(6分)
世界无烟日7月1日
劳动节12月20日
四年级语文下册期末测试卷(冀教版)
一、写字题(14分)
cíxiángniàngmìqíshǔshū
()()红()()光()菜
méiguilínglongyàdiàncōng
()()惊()()污()郁
二、选择题(12分)
1.用“√”将下列词语中加点的字选择正确的读音(4分)
拾(shèshí)级而上恐吓(xiàhè)打搅(juéjiǎo)澎湃(pàibài)
家雀(qiǎoquè)儿堵塞(sāisè)湖畔(bànpàn)装饰(shìshi)
2.把正确答案的序号填在横线上(8分)26
①“世界是和平的,人类是自由的。只有爱,只有互助,才能达到永久的安乐与和平。
这句话的作者是。A.冯骥才B.金波C.冰心
②下面的课文中,不是冰心写的。
A.《大舞台》B.《别踩了这朵花》C.《再寄小读者》D.《肥皂泡》
③下列词语中,含有喜爱、赞美之情的一组词语是。
A.波浪无边无际B.活泼足智多谋C.叹气垂头丧气
④与“乡村四月闲人少”出自同一首诗的句子是。
A.醉里吴音相媚好B.虚心竹有低头叶C.绿遍山野白满川
三、判断题(把下面正确的说法打上“√”,不正确的打上“×”)(16分)
1.冰心的原名是谢婉莹。1919年9月,她第一次用“冰心”这个笔名发表作品。()
2.被世人誉为“炸药之王”的科学家是瑞典的诺贝尔。()
3.伽利略是17世纪意大利伟大的哲学家。()
4.“谁不说自己的家乡美呢?”与“谁都说自己的家乡美。”两句话意思相同。()
5.《徐霞客游记》和《醉翁亭记》都是欧阳修的传世之作。()
6.威尼斯的小艇的主要特点是:船身窄;船头、船艄向上翘;行驶轻快,灵活。()
7.《东北大森林》和《颐和园》都是描写风景的文章,但叙述的顺序却不同。()
8.“君子三德”指的是:有德行,有情义,有志向。()
四、填空题(18分)
1.请把下列词语补充完整(4分)
眉清目()聚精会()胆大()为操()自如
绘声绘()翻天覆()昼夜()替德()兼备
2.运用学过的知识填空(11分)
①,飞入菜花无处寻。
②老骥伏枥,。
③渔网作门帘,挂满树;,几户人家住。
④冬天的雪,给它盖上厚厚的棉衣,它静静的躺卧着,。
⑤你看,它,就在上安家;它不怕的脚,也不怕来往的大车。
3.读了冰心的作品,学了描写她的文章,你认为冰心奶奶是一个什么样的人呢?(3分)
香港回归纪念日5月31日
儿童节5月1日
澳门回归纪念日9月10日
教师节6月1日
八、阅读短文,回答问题。(20分)
(一)
谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?你们有什么近道吗?”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。他想了想说:“我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住住更不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这
个理?”
1、作者采用____________的写作方法体现了他们的不同。挑山工和游客有什么不同?(3分)
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2、挑山工的话里藏着一个什么理?(2分)
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3、读了挑山工的话,联系自己的学习生活,你受到什么启发?(2分)
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4、读了挑山工的话,你想起了那句名言警句?(1分)
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(二)一棵大树
从前有一棵树,她很爱一个男孩。每天,男孩都会到树下来,把树的落叶拾起来,做成一个树冠,装成森林之王。有时候,他爬上树去,抓住树枝荡秋千,或者吃树上结的果子。有时,他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了,就在树荫里休息,所以,男孩也很爱这棵大树。树感到很幸福。
日子一天天过去,男孩长大了。树常常变得孤独,因为男孩不来玩了。
终于有一天,那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来,她说:“来呀,男孩,爬到我的树干上来荡秋千,来快活快活吧。”
“我忙得没空玩这个,”男孩说,“我要成家立业,我要一间屋取暖。你能给我一间屋吗?”“我没有屋,”树说:“森林是我的屋。我想,你可以把我的树枝砍下来做间屋,这样你会满意的。”
于是,男孩砍下了树枝,背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天,他又回到了树下,树是那样的兴奋,连话都说不出来了,过了一会,她才轻轻地说:“来啊,男孩,来玩。”
“我又老又伤心,没心思玩。”男孩说:“我想要条船,远远地离开这儿。你给我一条船好吗?”“把我的树干锯下来做船吧。”树说:“这样你就能离开这里,你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走,他真的做了条船,离开了这里。
树很欣慰,但心底里却是难过。
又过了很久,男孩又回到了树下。树轻轻的说:“我真抱歉,孩子,我什么也没有剩,什么也不能给你了。”
男孩说;“现在我不要很多,只要一个安静地方坐一会儿,歇一会儿,我太累了。”
树说:“好吧,”说着,她尽力直起她的最后一截身体,“好吧,一个老树墩正好能坐下歇歇脚,来吧,孩子,坐下,坐下休息吧。”
1、小时候,小男孩每天都会倒数下来,他用树叶_______;他抓住树枝_______;或者_______;有时还________;要是累了,他就____________,男孩很爱这棵树。(2分)
2、长大后,男孩来到大树下,大树给了他想要的一切,第一次男孩要_______,大树给了他_____;第二次男孩要______,大树给了他______;第三次男孩要_______,大树给了他_________。(3分)
3、“树”为什么会高兴?( )(2分)
A、“树”为能帮助孩子而高兴,为能和孩子在一起而开心。
B、“树”为孩子的贪婪而难过。
C、“树”为孩子的快乐而快乐。
D、“树”因为和孩子的离别而忧伤。
4、想一想,“树”真的只是一棵“树”吗?你觉得它像谁?(2分)
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5、在生活中,你是否就是那个小男孩?当你坐在树墩上休息的时候,是不是该有所感悟?(3分)
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九、作文。(25分)
题目:我喜爱的_________________
要求:
1、把题目补充完整。可以是动物或植物,可以是人,也可以是工具,或是一处风景;
2、内容具体,重点突出;
3、有层次,语句通顺,不少于350字。
四年级语文下学期期末质监试卷
一.根据拼音,写出词语。(10分)
zhènhànpínɡzhànɡshùnjiānfēixiánɡqīnɡchè()()()()()
ɡuóhuīlónɡyǎhuǐhuàiwéibèiwānyán()()()()()
二.辨字组词(5分)
锐()辨()捎()剂()孤()悦()辩()哨()济()弧()
三.把下列词语补充完整。(8分)
雄心()()手不()()知()知()
碌碌()()()其不()鹏()万()
()向()敌自()不()
四.按要求写句子(6分)
1面对这个失去亲人的孩子,我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)
_________________________________________________________。
2、漓江的水很绿。(改为比喻句)
________________________________________
3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。(修改病句)
________________________________________________。
五.选词填空(4分)
无论…..都…..只要……就……
即使…..也……不是…….而是……
1.飞机装上雷达,()在漆黑的夜里,它()能安全飞行。
2.()什么地方,()比不上我的家乡美。
3.放学回家后,我()先出去玩,()先做作业。
4.明天()不下雨,春游()会照计划。
六.按诗文内容或要求填空(7分)
1.填写人物所做的事情:小夜鹰:___________;普罗米修斯:__________。
2.填上反映人物特点的词语:法国雕塑家罗丹______________;伽利略______________。
3.科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了_______;科学家研究蜻蜓的翅膀,
研制出了_________;科学家研究_________,研制出了_________。
4.飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是________,盲童安静用自己独特的方式,感受着_____________。
七.给句子排排队。(5分)
()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。
()我最喜爱校园东南角那棵老榆树。
()大雪纷飞时,老榆树像一位巨人,傲然挺立在风雪中。
()炎热的夏季,骄阳似火,老榆树用它茂盛的枝叶,为同学遮荫。
()在万物复苏的日子里,老榆树换上了翠绿的春装。
八.积累与运用(4分)
1、日出江花红胜火,__________________。
2、竹外桃花三两枝,_____________________。
3、________________________,白银盘里一青螺。