一、看拼音把词语写在田字格里:(6分)
can lan kun lun yan gai wei lan shan yao you ya
sui bian bingqie zhu yi jiang lai wan pi hu xiao
二、先给下面的生字加拼音然后组词:(6分)
疆 ( )( ) 哄 ( )( )揪 ( )( )
武 ( )( )止( )( )竽( )( )
三、给多音字的拼音写在括号的前面,并在括号内组词:(6分)
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
乐{ 乘{ 倒 { 盛{ 臧 { 觉{
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )
四、比一比,再组词:(6分)
声( )欠( ) 圈( )滴( )断( )暖( )
升( )吹( ) 卷( )摘( )继( )缓( )
五、把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。(5分)
乘风( )浪 引人( )目( )山遍野 高( )不平腾云( )雾
形( )各异 五光( )色( )— 。
六、我会给画横线的词语换个说法,填在后面的括号里:(5分)
1.在闲暇的时候,听一首美妙的乐曲是多么舒服的事。( )( )
2.鲸用美妙的歌声召唤同伴。 ( )
3.人们向当地政府请求援助。 ( )
4.在寂静的夜里,外面有什么声音? ( )
七、选择恰当的词语填空。( 6分)
瑰丽 华丽 壮丽 矗立 耸立 挺立
1.五光十色的倒影使得池水更加( )。 1.高大的榕树( )在楼前的空地上。
2.我们的祖国山河多么( )呀! 2.宝塔( )在山腰上。
3.人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 3.同学们穿上了( )的衣服。
八、我会按课文内容填上适当的答案的,请放心:(16 分)
1.当清风( )过树梢,当寒风呼啸着( )过田野。当狂风( )起巨浪,你总听到些什么吧?这篇课文让们 。
2.《掩耳盗铃》讲了 的事,告诉我们 。
3.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的( ),有的像( )的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的( )。……
〈1〉这句话出自《 》,是关于( )的文章。
〈2〉课文主要写了我在藏龙山看到了 ,赞美了 的神奇。表达了作者热爱大自然,对 的热爱。
九、默写你喜欢的一首诗,并将一幅相应的画画在下面的方框里:(5+3分)
十、我会给句子排顺序:(6分)
( )眺望远方,我们的心情舒畅极了。
( )我们来到山脚下,准备爬山。
( )好不容易爬到了半山腰,我们一起停下来,休息了一会儿。
( )开始爬山了,还没走几步,我们都累得气喘吁吁,但没有一个人要放弃。
( )终于到了山顶,我们高兴极了。
( )休息了一会儿,我们觉得浑身是劲,又继续往上爬。
十一、阅读,并回答问题。(16分)
雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地( )着,人们屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下,小路上,石桥边,( )起伞慢慢走着的人;去地里工作的农夫,( )着蓑( )着笠。他们的草屋,在稀稀疏疏的雨里静默着。
1. 把下面动词填在适当的位置上以后,读读短文,给它起个名。(写在横线上) 3分
披 撑 斜织 戴
2. 这段话中,作者分别把雨比喻成 、 、 。 1.5分
3. 照样子,写词语。 稀稀疏疏 、 1.5分
4. 填近义词: 寻常( ) 安静( ) 静默( ) 2分
5.说一说,下雨时你都听到什么样的声音? 2分
十二、习作:(20分)
(一) 续写作文:(5分)
秋天到了,校园里的树叶落了下来。
(二) 作文:编写童话。(15分)
童话的编写要有一定的故事情节,赋予动物或植物、人的特性……大家展开丰富的想象,把童话故事写清楚、具体,语句通顺连贯。
作文改分标准:1. 书写工整、标点符号使用正确。 ( 4---6 分)
2. 叙述有一定的顺序,语句通顺。 (7---12 分)
3. 内容具体,积累了5个以上的好词语。 (13---15分)