篇一：

　　1、选出与“寡人之于国也”的“于”意义相同的一项()

　　A.河内凶，则移其民于河东 B.王如知此，则无望民之多于邻国也

　　C.季氏将有事于颛臾 D.冰，水为之，而寒于水

　　2、选出“之”字意义归类正确的一项()

　　①邻国之民不加少②填然鼓之

　　③久之，目似瞑，意暇甚④寡人之于国也

　　⑤然而不王者，未之有也⑥申之以孝悌之义

　　⑦王无罪岁，斯天下之民至焉

　　A.①④/②③/⑤⑥/⑦ B.①②/④/③⑤/⑥⑦

　　C.①⑦/②③/④/⑤⑥ D.①⑦/②③/④⑥/⑤

　　3、对“察邻国之政，无如寡人之用心者”的含义理解正确的一项是()

　　A.考察邻国的政治，没有像我这样用心的

　　B.体察邻国的政令，不如我这样用心的

　　C.考察邻国的政治，不如我的用心

　　D.了解邻国的政令，没有像我这般用心的

　　4、对“兵刃既接，弃甲曳兵而走”一句理解正确的是

　　A.兵器拿到手，(士卒们就)抛下武器而逃跑

　　B.兵器已经接触，(士卒们)抛下盔甲拖着武器逃跑

　　C.兵器已经握在手，(士兵们)丢下大部队拖着武器逃跑

　　D.兵器刚接触，(士兵们就)甩下盔甲、武器走了

　　5、默写：

　　(1)王如知此，则无望民之多于邻国也。___________，谷不可胜食也。________________，鱼鳖不可胜食也。_________________，材木不可胜用也。

　　(2)五亩之宅，____________，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，_____________，七十者可以食肉矣;百亩之田，____________，数口之家可以无饥矣。____________________，申之以孝悌之义，________________________。

　　(3)填然鼓之，兵刃既接，______________，或百步而后止，或五十步而后止。_________________，则何如?

　　(4)寡人之于国也，_____________。河内凶，则移其民于河东，__________________。河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，___________________，何也?”

　　编写理由：

　　强化文言基础，落实双基，加强对文言实虚词、重点文言句子的作业训练，尤其是文言默写的作业不能少，要求学生人人过关。

　　篇二：

　　1、对下列加点的词语解释，有误的一组是()

　　A.劝学(鼓励)中规(圆规)槁暴(晒干)

　　B.中绳(合乎)挺者(挺拔)受绳(经墨线比量过)

　　C.就砺(接近)就砺(磨刀石) 参省 (验、检查)

　　D.参(多次)省须臾(片刻 ) 博见(见得广)

　　2、下列句子加横线的词，与例句中加点横线的词语用法相同的一项是()

　　例句：君子博学而日参省乎己

　　A.青，取之于蓝，而青于蓝B.蚓无爪牙之利，筋骨之强

　　C.上食埃土，下饮黄泉D.木直中绳，輮以为轮

　　3、与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”句式相同的一项是()

　　A.青，取之于蓝，而青于蓝B.冰，水为之，而寒于水

　　C.登高而招，臂非加长也D.马之千里者，一食或尽粟一石

　　4、对下列句中词语的解释，不正确的一项是()

　　A.而神明自得神明：神的总称B.圣心备焉圣心：圣人之心

　　C.骐骥一跃骐骥：骏马D.金石可镂镂：雕刻

　　5、下列句中加横线的词，古今意义相同的一项是()

　　A.木直中绳，輮以为轮B.不积小流，无以成江海

　　C.非蛇鳝之穴无可寄托者D.上食埃土，下饮黄泉，用心一也

　　6、下列句中“焉”字的用法与其他三项不同的一项是( )

　　A.积土成山，风雨兴焉B.积水成渊，蛟龙生焉

　　C.夫大国，难测也，惧有伏焉D.积善成德，而神明自得，圣心备焉

　　7、默写：

　　(1)故木受绳则直，___________，君子博学而日参省乎己，__________。

　　(2)，不积小流，无以成江海，骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，。

　　(3)登高而招， ，而见者远;顺风而呼， ，而闻者彰。假舆马者， ，而致千里;假舟楫者， ，

　　而绝江河。 ，善假于物也。

　　(4)荀子《劝学》说：“。”刘禹锡诗云：“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。

　　13. 翻译以下句子

　　① 故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

　　② 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

　　编写理由：

　　文言选择题是高考的必考题型，要通过这种题型加强对学生进行文言实虚词、重点文言句子的作业训练，此外还有文言默写，要逐课落实。

　　《过 秦 论》作业

　　14. 选出下列加点字注音全部正确的一组()

　　A.膏腴(y) 藩篱(fān)崤山(yo) 蒙恬(tn)

　　B.逡巡(qūn) 锋镝(d) 蹑足(ni) 墨翟(zhi)

　　C.谪戍(zh) 鞭笞(chī) 黔首(qin)囊括(nnɡ)

　　D.隳名城(huī)户牖(yǒu) 棘矜(j) 赢粮(yn)

　　15.下列各句中没有通假字的一项是()

　　A.蒙故业，因遗策B.天下云集响应，赢粮而景从

　　C.合从缔交，相与为一D.百有余年

　　16.下列句中加横线的词语解释有误的一项是()

　　A.因遗策(由于) 膏腴之地(肥沃)

　　B.亡矢遗镞(损失) 秦有余力而制其弊(困乏，疲惫)

　　C.瓮牖绳枢(窗户) 据崤函之固(险固的地势)

　　D.履至尊(登上) 以致天下之士(招纳)

　　17.下列句中“之”的意义同其他三句不同的一项是( )

　　A.商君佐之，内立法度，务耕织。 B.北收要害之郡。

　　C.享国之日浅，国家无事。 D.行军用兵之道，非及向时之士也

　　18.以下句中加横线的字活用与其他三句不同的一项是( )

　　A.外连衡而斗诸侯。 B.胡人不放南下而牧马。

　　C.却匈奴七百余里。 D.诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。

　　19.名句名篇默写

　　(1) 胡人不敢南下而牧马，然后践华为城，，据亿丈之城，，以为固。

　　(2)，，天下云集响应，赢粮而景从。

　　(3)试使山东之国与陈涉，，。

　　(4)，身死人手，为天下笑者，何也?。

　　编写理由：

　　现在高考考的都是课外文言文，猜题押题是不可取的。只有抓好课内基础训练，学生才能有效进行课外延伸。因此，要强化文言基础，落实双基，加强对文言实虚词、重点文言句子的作业训练。

　　单元作文训练

　　美国著名歌手迈克尔杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。”童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的“童年”却渐行渐远,正从我们身边消失。

　　请以“找回童年”为题写一篇文章。

　　要求:(1)写议论文或记叙文。(2)立意自定。(3)不少于800字。(4)不得抄袭,不得套作。

　　编写理由：

　　训练学生通过记叙性的文字和一定的真情实感，写出一两个具体事件，彰显出找回童年后的愉快和惬意。着力训练学生细节描写，因为真实的细节有着最感人的力量。

　　参考答案

　　1.C(介词，对、对于)

　　2.C(助词，的/助词，凑音节，可不译/主之谓，取消句子独立性/代词，⑤：这种情况⑥：他们)

　　3.A4.B5.略6、B挺者(直)7.C都是名词做状语

　　8.D 与例句都是定语后置句9.A.神明：指人的智慧

　　10. B.江海古今意义相同

　　11. ABC项的“焉”都是指示代词兼语气词，D项的“焉”是语气词。

　　13. ① 所以，不积累每一小步，就不能远达千里;不汇集细流，就不能形成江海。

　　②蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨，却能上吃泥土，下饮泉水，是因为它心专一。

　　14、答案：C(A项中的“崤”应读“xio” 蒙恬tin。B项中的“翟”作姓多数念“zhi”，此处应念“d”。D项中的“赢”应为ynɡ。)

　　15. A(B项中的“景”通“影”，C项中的“从”通“纵”，D项中的“有”通“又”。)

　　16.A(“因”因该解释为沿袭。)

　　17. A(A项是代词，其余三项是结构助词)

　　18. B(B项中“南”是名词作状语。其他三项都是使动用法)

　　默写题和作文的答案略。