《长江之歌》这篇课文主要写了长江的丰富内涵,赞美了她的丰采、气概、情怀,表达了中华儿女对长江的热爱、依恋之情。以下是小编整理的长江之歌课后思考题，欢迎阅读。

　　长江之歌课后思考题1

　　1，你从文中读到了长江的哪些特点?

　　2，文中用你称呼长江合适吗?

　　3，文中说长江有母亲的情怀，你赞成吗?为什么?

　　4，作者在文中抒发了怎样的感情?

　　答案：

　　1.从“你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代。”我读出长江母亲用博大的胸怀，哺育着我们中华儿女!

　　2.合适，用第二人称你更容易抒发感情，表达了对长江的依恋赞美之情。

　　3.因为长江哺育了各族儿女，使高山大海永远联系在一起。滋润了每一寸土地，推动了新时代的发展。

　　4.抒发了对长江的热爱依恋赞美之情。

　　长江之歌课后思考题2

　　1.歌词从哪些方面赞美了长江?

　　2.试比较这首诗与《黄河颂》有哪些相同之处?

　　3.“你用健美的臂膀，挽起高山大海。”这一句话用了____的修辞手法。

　　答案：

　　1.从从长江的历史悠久 源远流长 资源丰富来赞美长江

　　2.第一，都是表达一种爱国情怀;第二，都是对水的赞美;第三，都是通过对中国摇篮的赞美来表达中国人民的伟大坚强;第四，旋律激昂，歌词气势磅礴;第五，能够反映出并赞美中华民族的历史文化博大精深和源远流长。

　　3.比喻

　　【拓展延伸】

　　长江之歌

　　你从雪山走来，

　　春潮是你的风采；

　　你向东海奔去，

　　惊涛是你的气概，

　　你用甘甜的乳汁，

　　哺育各族儿女；

　　你用健美的臂膀，

　　挽起高山大海，

　　我们赞美长江，

　　你是无穷的源泉；

　　我们依恋长江，

　　你有母亲的情怀。

　　你从远古走来，

　　巨浪荡涤着尘埃；

　　你向未来奔去，

　　涛声回荡在天外，

　　你用纯洁的清流，

　　灌溉花的国土；

　　你用磅礴的力量，

　　推动新的时代，

　　我们赞美长江，

　　你是无穷的源泉；

　　我们依恋长江，

　　你有母亲的情怀。