《五柳先生传》课内自测

　　一、基础知识

　　1.选出加点字注音全对的一组()

　　A.宅(zái)边闲静(xián)好(hào)读书B.欣然(xīn)嗜酒(shī)造饮辄尽(zhé)

　　C.萧然(xiāo)短褐(hè)箪瓢(dān)D.自娱(yù)黔娄(qián)衔觞(shāng)

　　2.说出下列加点字古今词义的区别。

　　(1)造饮古义：今义：

　　(2)赞曰古义;今义：

　　3.解释下列一词多义的现象。

　　(1)因以为号焉()葛天氏之民欤()

　　以之

　　以此自终()或置酒而招之()

　　4.你怎样理解“不求甚解”一词?

　　5.“性嗜酒”“期在必醉”展示了五柳先生怎样的性格?

　　二、课内阅读

　　先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之;造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日;短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

　　赞日：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔筋赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?

　　1.本文选自《》，作者_____，_____(朝代)人，谥号_____。，

　　2.用原文语句回答五柳先生的三大志趣是什么?分别表现出一个怎样的五柳先生?

　　3.谈谈你对五柳先生“不慕荣利”的看法。

　　4.“赞”语与前文有什么联系?

　　5.学完本文后，请你站在作者生活的时代和今天的时代来谈谈对陶渊明(五柳先生)的性格、生活、志趣的看法。

　　参考答案：

　　一、1.C

　　2.(1)古：往、到;今：制造(2)古：传记结尾的评论性文字;今：赞扬

　　3.略

　　4.注意与陶渊明的“不慕荣利”相联系，其读书自娱，是一种求知的满足，是精神上的享受，而不是功利的追求。

　　5.率真放达。

　　二、1.《陶渊明集》陶渊明东晋靖节先生

　　2.(1)“好读书，不求甚解”，展现一个在读书中探得精神愉悦的五柳先生。(2)“性嗜酒，期在必醉”，展示一个率真放达的五柳先生。(3)“常著文章自娱”“忘怀得失”描述一个自得其乐、淡泊名利的五柳先生。3.言之有理即可。4.仿史家笔法加以评论，与前文“不慕荣利”照应，突出五柳先生的性格与志趣，从而达到传赞一体，使人物个性鲜明。5.略

　　《五柳先生传》课外自测

　　一、基础知识(共30分)

　　1，找出文中的肯定句(5分)()

　　A.先生不知何许人也，亦不详其姓字。B.不慕荣利;不求甚解。

　　C.家贫不能常得。D.常著文章自娱，颇示己志。

　　2.下列加点字词解释有误的一项是(5分)()

　　A.因以为号焉(语气助词)B.造饮辄尽(就)

　　C.先生不知何许人也(大约)D.曾不吝情去留(竟不)

　　3.判断下列说法的正误。(5分)

　　(1)点出五柳先生隐者心境的句子是“短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也”。()

　　(2)本文是作者托言为五柳先生写的传记，实为自传。()

　　(3)文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象，赞美了他安贫乐道的精神。()

　　(4)“环堵萧然”“晏如也”描绘了一个安贫乐道的五柳先生。()

　　4.与“不慕荣利”照应的是哪句话?(7分)

　　5.你知道陶渊明还有哪些作品?(至少写两个)(8分)

　　二、课外阅读(共30分)

　　归奉来兮辞(节选)

　　归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮焉求?悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

　　(注)归去来：回去的意思。来，语气助词，起舒缓语气的作用，无实义。

　　1.给下列字词注音。(6分)

　　畴()棹()崎岖()()窈窕()()

　　2.文中哪些语句描写了作者悠闲、恬淡的田园生活?(5分)

　　3.文中哪句话是作者由万物而发出的感慨?(5分)

　　4.文中抒发了作者怎样的思想感情?(6分)

　　5.你对陶渊明的辞官归隐怎样看，谈一谈。(8分)

　　参考答案：

　　一、1.D2.C3.(1)X(2)√(3)√(4)√

　　4.不汲汲于富贵

　　5.《饮酒》《桃花源记》

　　二、1.略

　　2.或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。

　　3.善万物之得时，感吾生之行休。

　　4.抒发了作者对官场的厌倦和对田园生活的向往之情，表达了作者追求精神自由的强烈愿望。

　　5.略