一、

　　一言既出，驷马难追

　　一着不慎，满盘皆输

　　人非圣贤，孰能无过

　　不经一事，不长一智

　　百尺竿头，更进一步

　　前无古人，后无来者

　　二、

　　1．大臣和少年目的都是想劝吴王放弃攻打楚国。

　　2．大臣是直接劝说的，结果失败了；而少年是通过一个例子让吴王自己领悟到其中的道理，结果让吴王打消了攻打楚国的念头。

　　3．因为大臣们是直言相劝，令吴王感到没有威严；而少年的“劝”是智劝，既维护了吴王的面子，又令吴王茅塞顿开。

　　4.

　　形容一下子明白过来。

　　我们体会到：少年是睿智的，他找到适合劝说吴王的方法，让吴王自悟其理。

　　三、

　　1、螳螂捕蝉，黄雀在后

　　此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也

　　这三个小东西都在力求想要得到眼前的利益，却都没考虑隐伏在它们身后的灾祸啊！

　　2．树

　　蝉

　　螳螂

　　黄雀

　　四、

　　《西游记》是一本好书,值得我们好好地读一读，但在课堂上看，既影响听课，又担心被老师发现，读书的趣味是不是大打折扣呢？如果在课堂上认真学习，课后再看这本书，不就是两全其美的事吗？