一、 填空

　　1、语文课程的基本特点是（工具性 ）与（ 人文性 ）的统一。

　　2、新课标要求1—2年级的学生认识常用汉字（1600-1800 ）个，会写（800-1000 ）个。

　　3、（学生 ）是语文学习的主人。

　　4、语文教学应在（ 师生平等对话 ）的过程中进行。

　　5、不同学段的学生的写作都需要（ 占有真实 ）、（ 丰富的材料 ），评价要需要重视（ 写作材料 ）的准备过程。

　　6、新课标要求1-2年级学生在写话中乐于运用（ 阅读 ）和（生活中 ）学到的词语。

　　7、（ 语文 ）是重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。

　　8、（语文素养）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展的基础。

　　9、语文课程的（多重功能 ）和（奠基作用 ），决定了它在九年义务教育阶段的重要地位。

　　10、语文课程应培育学生（热爱祖国语文）的思想感情，指导学生正确的理解和运用祖国语文、丰富语言的积累，培养（语感），发展（思维），使他们具有适应实际需要的（识字写字）能力、（阅读）能力、（写作）能力、（口语交际）能力。

　　总结：完成以上新课程标准下的练习题，看看新课程标准时要求学生怎样答题的。

　　综合性学习

　　1．能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。

　　2．能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制定简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。

　　3．关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。

　　4．掌握查找资料、引用资料的基本方法，分清原始资料与间接资料的主要差别；学会注明所援引资料的出处。

　　上面对语文综合性学习知识讲解，希望可以很好的帮助同学们的学习，相信同学们会在考试中取得很好的成绩的哦。