很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇初中二年级数学暑假作业测试题，希望可以帮助到您!

　　1.对角线互相垂直平分的四边形是()

　　A.平行四边形、菱形B.矩形、菱形C.矩形、正方形D.菱形、正方形

　　2.顺次连接菱形各边中点所得的四边形一定是()

　　A.等腰梯形B.正方形C.平行四边形D.矩形

　　3.如图，已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的是()

　　A.当AB=BC时，它是菱形B.当AC⊥BD时，它是菱形

　　C.当∠ABC=900时，它是矩形D.当AC=BD时，它是正方形

　　4.如图，在中，点分别在边，，上，且，.下列四个判断中，不正确的是( )

　　A.四边形是平行四边形B.如果，那么四边形是矩形

　　C.如果平分，那么四边形是菱形

　　D.如果且，那么四边形是菱形

　　5.如图，四边形为矩形纸片.把纸片折叠，使点恰好落在边的中点处，折痕为.若，则等于( )

　　A.B.C.D.

　　6.如图，矩形的周长为，两条对角线相交于点，过点作的垂线，分别交于点，连结，则的周长为()

　　A.5cmB.8cmC.9cmD.10cm

　　7.在右图的方格纸中有一个菱形ABCD(A、B、C、D四点均为格点)，

　　若方格纸中每个最小正方形的边长为1，则该菱形的面积为

　　8.如图，在矩形中，对角线交于点，已知，则的长为.

　　9.边长为5cm的菱形，一条对角线长是6cm，则另一条对角线的长是.

　　10.如图所示，菱形中，对角线相交于点，若再补充一个条件能使菱形成为正方形，则这个条件是(只填一个条件即可).

　　应用探究：

　　1.如图，将矩形纸片沿对角线折叠，使点落在处，交于，若，则在不添加任何辅助线的情况下，图中的角(虚线也视为角的边)有()

　　A.6个B.5个C.4个D.3个