第一关：识字、写字，我能行！

　　一、看拼音写词语。我能写得正确又漂亮。

　　二、 我会选字填空。

　　三、我会将括号里的字加上合适的部首，再把它们填到括号里。（10分）

　　1、明明（ ）过去，和好朋友兰兰拥 在一起。 （包）

　　2、小鸟（ ）地飞上树 。 （肖）

　　3、爷爷（ ）着大衣站在山 上。 （皮）

　　4、雨过天（ ），湖面上飞来小 蜓，这 景真迷人！ （青）

　　四、我会改正错别字（在错别字下画横线，再写出正确的字）。（5分）

　　1、女祸看到人们受苦受难，心痛及了，发誓要休补好残破的天空。

　　_____________________________________

　　2、小老鼠常常很苦脑，于是它绞尽恼汁想要变成美丽的蝴蝶。

　　_____________________________________

　　第二关：知识积累，我最棒！

　　五、 我会把词语或句子补充完整 。（11分）

　　七、我会仿照例子写句子。（8分）

　　1、瓦特吸取了前人的经验，经过很多试验，终于发明了蒸汽机。

　　____________，终于________。

　　2、虽然累得腰酸背痛，但她从不停歇。

　　虽然________，但是________。

　　第三关：课本内容再回忆，我最乐！

　　八、 想想背诵的课文，然后填空 。（11分）

　　1、朝辞白帝彩云间，______。两岸猿声啼不住，_____。这是唐朝诗人_____写的诗 《_____》 。

　　2、站在瀑布脚下仰望，好_____呀，一座_____的屏！时时吹来_____，把它吹得如_____， 如_____，如_____。

　　3、一学期的学习结束了，从孙中山身上我知道了_____，从李丹身上我懂得了_____，从曹冲身上我懂得了_____，从江凡身上我懂得_____。

　　第四关：课外阅读，收获大！

　　九、 阅读短文，我会回答下列问题 。

　　胖乎乎的小手

　　云云画了一张画，画的是自己的一双小手。

　　妈妈拿起画说：“啊！这胖乎乎的小手给我洗过手绢呢！”爸爸拿起画说：“嘿！这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呢！”姥姥拿起画眯着眼睛说：“嗬！这胖乎乎的小手还帮我挠过痒痒呢！”

　　这可真是一张好画！让每个人都记起了一个乖孩子云云的故事。

　　1、云云的小手帮妈妈______，帮爸爸_____，帮姥姥_____。

　　2、从短文可以看出云云是个_____的孩子 。

　　3、为什么说“这可真是一张好画”？用短文中的一句话来回答，这句话是________。

　　4、6月22日，云云突然生病了，请你替乖孩子云云给张老师写一张请假条。

　　_____________________________________

　　十、快乐写话。（15分）

　　要求：请仔细观察图画，展开想象，写一段话。

　　提示：图上画了哪些人？讲了一件什么事？想好了就动笔写吧。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________

　　_____________________________________