为了能帮助广大小学生朋友们提高数学成绩和数学思维能力，数学网小学频道特地为大家整理了数学六年级上圆的认识同步练习题及答案，希望能够切实的帮到大家，同时祝大家学业进步！

　　1. 填表。

　　图形名称 正方形 等腰梯形 线段 角 等边三角形 等腰三角形 圆

　　对称轴的条数

　　2. 填一填。

　　(1)下图中半圆的半径是( )，直径是( )。

　　(2)下图中长方形的长是( )，宽是( )。

　　3. 填表。

　　半径(r) 6厘米 1.3米

　　直径(d) 0.28米 15分米 5.2厘米

　　4. 判一判。

　　(1)通过圆心的线段，一定是圆的直径。()

　　(2)同一个圆的直径一定是半径2倍长。()

　　(3)画一个直径为3厘米的圆，圆规两脚之间的距离为3厘米。()

　　(4)任何一个圆都有无数条直径和半径。()

　　(5)在周长为16厘米的正方形硬纸板内作一个最大的圆，所画圆的直径是4厘米。()

　　重点难点，一网打尽。

　　5.如果圆的直径用d表示，半径用r表示。 请按下列要求画圆。

　　(1)r=1.5 cm

　　(2)d=5 cm

　　(3)r=2 cm

　　(4)d=3 cm

　　6. 完成下面的表格。

　　物品名称 直径(d) 半径(r)

　　1元硬币 2.5 cm

　　一个圆形水池 4 m

　　自行车的轮胎 76 cm

　　电风扇 1200mm

　　7. 找出下面圆或半圆的圆心。

　　举一反三，应用创新，方能一显身手!

　　8. 按要求完成下面各题。

　　(1)用数对表示每个圆心的位置。

　　(2)把圆O1移到圆O2的位置，要先向()平移()格，再向()平移()格。

　　(3)把圆O3向左平移4格，再向下平移2格，画出平移后的图形，标出圆心。

　　(4)想一想圆的位置与什么有关。

　　答案请见下页：

　　1. 4条 1条 1条 1条 3条 1条 无数条

　　2. (1)4 cm 8 cm (3)8 cm 4 cm

　　3. 0.14米 7.5分米 2.6厘米 12厘米 2.6米

　　4. (1) × (2)√ (3) × (4) √ (5)√

　　5. 略 6. 1.25 cm 8 m 38 cm 2400mm 7. 略

　　8. (1)O1(2,4) O2(7,2) O3(13,5)

　　(2)右 5 下 2 (3)略

　　(4)与圆心有关

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