1、先用课文中的词语空，再有感情地诵读！

　　我们爱________________的桂林山水，我们爱_________________的杭州西湖，我们爱________________的黄山、庐山，我们爱_________________的长江、黄河，我们爱_____________的龙井茶，我们爱____________________的茅台酒，我们爱______________的江南丝绸，我们爱________________的景德镇陶瓷。

　　2、文中提到多处风景名胜，你能写出下列与之有关的诗句吗？

　　桂林：___________ _________西湖：______ ______________

　　庐山：_________________ ___长江：__________________ __

　　3、你还知道祖国有哪些风景名胜？

　　___ 、____ 、_____ ____________

　　4、仿照课文第2-6节写法，写一节小诗。

　　我们爱你——

　　_______ _的_____ ，___

　　____ ____的___ ，_____

　　___ _____的_____ ，___

　　____ ____的____ 。____

　　5、根据不同意思造句。

　　骄傲：（1）自以为了不起，看不起别人

　　（2）自豪

　　6、按要求从课文中找出词语。

　　描写自然景观的： 、 、 、

　　课文写到的特产： 、 、 、

　　7、联系上下文理解词语。

　　银装素裹：

　　波澜壮阔：

　　8、课文第一节写出了祖国的 特点，第二节写出了祖国 的特点。

　　9、我国是一个多民族的国家，共有 个民族，课文讲到了傣族、 、 、 等少数民族。你知道的少数民族还有 、 、 。

　　10、“松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀、恢弘的气魄。”写出了中华民族的 。

　　11、以《我们爱你啊，邳州》为题目，你想从哪几个方面来介绍她。请你简要的写下来。