一、仿照下列句子写句子。

　　漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

　　真啊，得仿佛。

　　二、读课文，填空。

　　(1)桂林山水甲天下”的意思是说()，这句在文中起()的作用。

　　(2)课文将()、()与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水()的特点;将()、()与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山()的特点。

　　(3)“舟行碧波上，人在画中游”的意思是：()。这两句诗在文中起()的作用。

　　三、阅读习作，回答问题。

　　我爱漓江

　　我的故乡在广西，我爱故乡的漓江。

　　春天，原野上的春色，把漓江打扮得更加美丽。绵绵细雨，增加了漓江的水量，催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖，来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。

　　夏天，漓江的水更清了。人们有的在江中游泳，有的在江中划船，有的玩水球……漓江洗去人们一天的疲劳，使人们感到轻松愉快。

　　秋天，桂花开了，漓江两岸飘着醉人的桂花香。我们学习过后，荡着小船在江上游玩。那两岸的青峰分明地立在我们面前。同学们兴奋地抢着划浆……

　　冬天，漓江因为旱季到来而变浅了，但水还是那么清，山还是那么绿。江畔的柑桔树已挂满了累累果实，人们正在紧张地收获。

　　漓江的四季都很美。我喝着漓江的水长大，我一定把漓江建设得更加美好。

　　本文是按什么顺序写的?用||给短文分段，写出各段段意。

　　(2)写出“漓江像一条友好的带子，把祖国人民和世界人民连在一起。”这句话的意思。

　　(3)你去过哪些风景优美的地方，喜欢那里的景色吗?请你抓住那里景物的一、二个特点，具体的介绍一下，用上恰当的比喻。(100字左右)

　　以上就是五年级语文《桂林山水》课后习题全文，希望能给大家带来帮助！