小学五年级语文下第七八单元复习题

　　第一部分:基础知识积累与运用

　　一、看拼音，写汉字。

　　huīhuáng fēngsāo zǔzong zhēnqiè chuánshāo dǎogào bǎomǔ

　　()()()()()()()

　　二、精挑细选，给加点字选择正确读音，画上“——”。

　　破绽(dìngzhàn)刷浆(jāngjiāng)挑剔(tītì)

　　露馅(lulù)清爽(shǎngshuǎng)蛆虫(jǔqū)

　　发怔(zhènzhèng)撵跑(liǎnniǎn)风骚(sāoshāo

　　三.填字成词,再选择合适的词语填一填。

　　文质( )( )起舞含情( )神采( )

　　( )视无( )垂()丧气( )步如飞 巧舌如( )

　　()尔一笑花团锦( )( )紫()红应接不()

　　四、选词填空。(6分)

　　武断果断胆怯羞怯刻薄尖刻

　　1、像你这样凭空()可是不行的。

　　2、她办事()，大家都很佩服她。

　　3、她长到六岁才见到爸爸，当时她()地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

　　4、勇敢一点吧，要是老这么()，那就什么也干不成。

　　5、虽然他犯了错，但是你的批评也太()了。

　　6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常()的嘴脸。

　　五.把下列名言补充完整。

　　1.________________________，你就得给世界创造价值。

　　2.让预言的号角奏鸣!哦，西风啊，如果冬天来了，____________________。

　　3.______________________，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到。

　　4、正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹(chà)紫嫣(yān)红。许多窗子连接在一起，汇成了一个，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，;走在街上的时候，自己又看别人的花。，。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

　　六.选填句式，将序号填在括号里。

　　A.陈述句B.祈使句C疑问句D.感叹句E.反问句

　　1.这么做怎么行呢?()

　　2.请你等一会。()

　　3.这是谁的书?()

　　4.非洲，好一个多姿多彩的世界!()

　　5.每天早上我们都是七点钟上班。()

　　七.根据课文内容填空。

　　1.“人人为我，我为人人。”的意思是：

　　在生活中你感受过这种境界吗?

　　举一例：

　　2.行驶的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，好不手脚忙乱。

　　“操纵自如”的意思是：这句话说明了：

　　八.按要求改写句子。

　　1.洪水淹没了村庄。

　　改成“被”字句：

　　改成“把”字句：

　　2.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

　　改成反问句：

　　3.张伟勤奋学习、刻苦钻研的精神，不值得大家学习吗?

　　改成陈述句：

　　4.同学们听课。

　　扩句：

　　5.深红的太阳发出夺目的亮光。

　　缩句：

　　6.大家都很佩服他。(改为双重否定句)

　　九.平时，你在电视上一定看到过很多精彩的广告，请你写一条精彩的广告词。

　　第二部分：阅读训练

　　一、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答下列问题。

　　一语未了(liǎolē)，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾(zēnɡcénɡ)迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系(xìjì)谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝(zhāocháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。

　　这熙凤携着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的.外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”

　　1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。

　　2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。

　　3、本片段的主要内容是：_______________________________________________。

　　4、请用“_”画出描写王熙凤衣着的句子

　　5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著_________,文段通过________和_______两个方面的描写，向我们展示了一个________、________、_______的人物形象。

　　二.阅读课文《威尼斯的小艇》选段，回答问题。

　　威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

　　我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

　　船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。()怎么拥挤，他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，( )速度非常快，( )能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

　　1.在文中( )的地方填上适当的关联词。

　　2.写出下列词语的近义词。

　　灵活( ) 耸立( ) 情趣( )

　　3.用“”划出文中的比喻句，把________比作________。

　　4.文中哪些地方看出船夫的驾驶技术特别好的?(3分)

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