三年级语文上册第六单元复习题目
时间：2021-08-31三年级语文上册第六单元复习题目
三年级语文上册第六单元测试题（篇一）
一、我会看拼音写词语
Qīngchǔwēiwǔféiliàonènlù
( )( )( )( )
Xīnshǎngyàocáishōucángqiánbèi
( )( )( )( )
二、我能给带点字选择正确读音。
宿舍(shěshè) 海参(shēncān)
蠕动(xūrú) 涨满(zhǎngzhàng)
三、我会查字典填空
查带点的字部首音序解释选项
猛烈1、气势壮，力量大2、突然
耸立1、竖起，直立2、耸立，惊动
仿佛1、仿照范文写的字2、好像
景色1、阳光2、风景
四、我会填。
“ ”碧水东流至此回。 ，
孤帆一片日边来。”这首诗的作者是 代诗人 。后两句诗所描写的画面是
三年级语文上册第六单元测试题（篇二）
一、字词演练厅。(共23分)
1.读拼音，写词语。(5分)
2.在括号里填上恰当的词语。(6分)
()的珊瑚()的池水()的梅花鹿
()的麦子()的麦粒()的样子
3.给加点词语选择正确的解释。(8分)
①内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。
③聪明;懂道理。④知道;了解。
(1)小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。()
(2)他是个明白人，不用多说就知道。()
(3)如果你有什么意见就明白指出来。()
(4)他讲得十分明白。()
4.选词填空。(4分)
(1)他来得很()。
(2)真没想到他()敢当面撒谎。
二、句子训练营。(12分)
1.照样子，写句子。
例：要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗?
要是我的腿更美丽些，我就可以当个出色的芭蕾舞演员了。
(1)要是我再多得1分，不就可以拿到奖学金了吗?
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(2)要是我再提前一点赶到，不就可以见到玛丽了吗?
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2.照样子，用加点词语造句。
(1)看到这耀眼的美玉，小李赞不绝口：“真是做工精致，无与伦比呀!”
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(2)梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。
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三、知识链接站。(9分)
1.下面的广告语用在哪里最合适?并说明理由。
(1)小草微微笑，请你绕一绕。
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(2)留下清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩。
留下洁白的云朵，让鸟儿自由地飞翔。
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2.请你仿照上题中的广告语的写法，为某个旅游景点写一句生动的广告语。
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四、阅读升级库。(共31分)
(一)竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
_________________，
_________________。
1.把这首诗补充完整。(2分)
2.理解下列字词。(2分)
咬：______________破岩：______________
3.这首诗的作者是__________代画家、诗人郑燮。他号_________，是“扬州八怪”之一。(2分)
4.前两句诗的意思是什么?(2分)
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5.赞美竹子内在精神的诗句是什么?(2分)
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6.后两句诗显示了竹子具有怎样的品质?(2分)
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7.写一两句赞美竹子的话。(3分)
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(二)海水和鲸鱼
波浪汹涌的.大海里，鲸鱼被风浪打得头昏脑涨，只得从海面降到海底。鲸鱼生气地对大海说：“哼!你算什么!竟也兴风作浪!要不是我夜以继日地向外喷水，你早就干涸了。”
大海对鲸鱼的狂妄并不说什么，只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。鲸鱼整个身子都露在沙滩上。它()不会喷水，()躺在那里一动也不能动了。
于是大海告诉鲸鱼：“请你不要忘记，你喷出来的水是从哪里来的!”
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分)
2.联系上下文理解下列词语。(4分)
兴风作浪：______________________________________________________
夜以继日：______________________________________________________
3.鲸鱼为什么“从海面降到了海底”?(2分)
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4.鲸鱼的狂妄表现在哪儿?从文中找出相应的句子。(2分)
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5.面对鲸鱼的狂妄大海是怎么做的?用“”画出来。(2分)
6.“请你不要忘记，你喷出采的水是从哪里来的!”这句话的言外之意是：()(2分)
A.大海要让鲸鱼知道，一条鲸鱼是没有什么了不起的。
B.大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害，告诉它不可以胡言乱语。
C.大海要鲸鱼牢记，是它给了鲸鱼生存的乐园，鲸鱼离不开大海的恩情。
7.你认为大海这样做合适吗?谈谈你的理由。(3分)
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五、习作百花园。(25分)
写一写自己，向别人介绍真实而独特的你。
五、我当小医生，修改病句。
1、老师恳求我们遵守纪律。
2、地上的水把太阳晒干了。
六、我能读，也能回答。
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到了小青蛙。心里不由的暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊!
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就别提有多高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳栓住青蛙的后腿，把它防在装清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧!”
我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉损失多大呀……”没等舅舅说完，。
1、要是给本文加上一个标题，你认为哪一个比较恰当?用“√”把它选出来。(1)小青蛙(2)“游泳健将”(3)青蛙是益虫(4)我和小青蛙
2、用“——”画出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么?
3、跟青蛙玩得正高兴时，舅舅教育我。我听了他的话以后，我会怎样做呢?请你根据故事的发展，用一两句话把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。
4、写出短文中三个四字词语。
5、读了这篇文章，你想对小捉作者说些什么?
七、习作。
过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口……
这以后发生了什么故事呢?请你把它写下来。
三年级语文上册第六单元测试题（篇三）
一、按要求填空。(9分)
查带点的字音序音节部首除部首还有几画在准确的词义后面括号里打“√”
抽出①从中取出一部分;()
②长出;()③吸。()
献出①恭敬、庄严地送给;()
②献出珍贵的物品。()
守卫①防守;()②看护;()
③遵守;()④靠近。()
二、在括号里填上合适的量词。
一()树林一()花园一()岛屿
一()野兔一()鲜花一()草地
三、在括号里填上合适的词语。
()的江河()的草原()的山村()的大海()的森林()的都市
四、把歇后语的前半部分补充完整。
1.()——一场空2.()——七上八下
3.()——光明正大4.()——胜读十年书
五、猜谜语。
1.工人有力量。(打一字)()
2.身披一件金色丝绒，美丽聪明蹦蹦跳。手是脚来脚是手，爬山攀树逞英雄。(打一动物)()
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