七年级上册政治第三单元检测试题

时间：2021-08-31

七年级上册政治第三单元检测试题

　　一.单项选择题(每小题3分，12小题共计36分)

　　1.得不到友情的人将是终身可怜的孤独者。没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。这两句话说明了( )

　　A.友情可以使孤独者得到幸福

　　B.友情可以使沙漠变成绿洲

　　C.友情可以使社会变成温馨的家园

　　D.生活需要友情

　　2.许多同学渴望自己有良好的人际关系，但有一些性格内向的中学生，与对方相处时，即使有热情，也不愿向对象袒露自己的真实情感，将心灵之门紧闭。下列行为，属于青春期闭锁心理的是( )

　　①总认为自己很差，不敢和同学们交往

　　②有什么烦心事，愿意和同学朋友说一说

　　③不管遇到什么事，总是把心里话写在日记本上

　　④不愿和同学交往，总觉得别人瞧不起自己

　　A.①③④

　　B.①②③

　　C.②③④

　　D.①②④

　　3.读右图，对右图的正确理解是( )

　　A.陈峰的语言和态度是不平等待人的表现

　　B.陈峰的语言和态度是对人不宽容的表现

　　C.陈峰的语言和态度是耍小聪明的表现

　　D.陈峰的语言和态度是不尊重别人的表现

　　4.在寻求友情的过程中，正确的做法是( )

　　①乐交诤友，愿听忠言

　　②讲哥们儿义气

　　③理解宽容

　　④关爱帮助

　　⑤以自己为中心

　　⑥交友圈小，仅限于两三人

　　A.①③④

　　B.②④⑤

　　C.②⑤⑥

　　D.③④⑤

　　5.雯雯有个缺点，就是上课的时候爱说话，经常影响到同学们的学习，有的同学想给她提意见，指出她的缺点错误，但是雯雯个性很强，自尊心过重，作为她的好朋友，你应该( )

　　A.直截了当地向她提出批评建议

　　B.为了不刺伤她的自尊心，还是不要批评她为好

　　C.无所谓，我不批评她，还有老师和同学会给她指出来

　　D.在适当的场合，委婉地向她提出批评建议

　　6.你的好朋友取得好成绩的时候，你会怎么做()?

　　A.忌妒他，暗地里说他坏话?

　　B.不再搭理他，谁让他考得比我好?

　　C.认真分析原因，找出与好朋友之间的差距，努力赶上他?

　　D.疏远他，结交新的不如我的朋友?

　　7.长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴。歌词反映了老师( )

　　① 教给我们的永远是真理

　　②具有甘于奉献、不求回报的精神

　　③教导我们如何做人

　　④教给我们科学文化知识和技能

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①②④

　　D.①③④

　　8.漫画《如此听课》，给我们的启示是( )

　　A.学会倾听是讲礼貌的表现

　　B.上课可以做一些自己喜欢的事情

　　C.漫画中学生的言行是不可取的，是不尊师的行为

　　D.手机成为影响学生听课的干扰

　　9.以下对于消除师生之间隔阂的措施，你认为正确的有( )[来源:学.科.网Z.X.X.K]

　　①尊重老师的人格和劳动

　　②学会与老师沟通，坦诚交流

　　③只要是老师说的都是对的，都要服从

　　④学会关心老师

　　A.①②③

　　B.①②④

　　C.①③④

　　D.②③④

　　10.尊师重教是一个个民族文明的`重要标志，我们中华民族自古就有尊师的美好传统。作为一个中学生，尊敬老师最重要的是 ( )

　　A.尊重老师的人格 B.帮老师做家务事 C.对老师要有礼貌 D.尊重老师的劳动

　　11.王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部，正上中学的王刚经常到父母店里去帮忙，以致影响了学习。有一天，王刚在课堂上睡觉，受到了老师的严厉批评，并让他请家长。你认为王刚怎么做合适( )

　　A. 不与老师沟通，继续我行我素 B. 背后说老师坏话

　　C. 主动与老师交流，告诉老师实际情况，寻求老师帮助

　　D. 谁也不告诉，离家出走

　　12.2011年6月，李强和几个同学去滑冰，不小心把脚扭伤了，秦老师对他非常呵护，关心备至。吃饭的时候不让他去食堂，直接送他回寝室;每天给他端水送饭;回答问题的时候也不要他起来，生怕他的脚碰到了什么地方，使病情又严重了。秦老师还特别强调我们下课的时候文明休息，不许在教室里疯打，也就是说少接近他，还要求我们多关心他，多帮助他，让他感到班集体的温暖。秦老师的行为表明( )

　　①师生之间有浓浓的爱?

　　②师生之间应该相互关心、相互爱护?

　　③老师对学生的爱是无私的、真挚的?

　　④师生之间还是要讲师道尊严的?

　　A.①②③

　　B.②③④

　　C.①③④

　　D.①②③④

　　二.非选择题(共64分)

　　13. (14分)陈明同学因母亲不幸病逝，父亲瘫痪，内心受到极大打击。她的性格变的孤僻，学习成绩下降。同班的同学们知道后主动接近她，为她补课，帮她做家务照顾有病的父亲，在同学的热情帮助下，陈明同学从悲伤消沉的阴影中一步步走出来，性格变的开朗了，学习成绩也不断提高，初中毕业以优异的成绩考入重点高中，使她最不能忘记的是她和同学之间的友谊。

　　阅读上述材料，结合所学知识回答：

　　(1)从以上材料你看出朋友在我们的学习、生活中有什么作用?(7分)

　　(2)我们怎样才能结交更多的朋友，获得真挚的友谊?(7分)

　　14. (14分)材料一：小敏常常到网吧玩游戏，结识了网吧的一帮哥们。一天他们相约去外面找钱，在行窃时被人当场抓获并扭送公安机关;小英本来对政治不感兴趣，成绩一般，但她在同桌的帮助下，政治成绩有了很大的提高，最近被吸收进了学校的政治奥赛培训班。

　　材料二：与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣;与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。

　　阅读材料后请回答：

　　(1) 小敏、小英发生上述变化的原因分别是什么? (6分)

　　(2) 结合材料一，谈谈你对材料二的理解。(8分)

　　15. (16分) 老师伴我成长

　　为增加师生之间的相互了解，增进师生感情，构建和谐的师生关系，八年级(1)班的同学们准备召开一次共筑师生情感桥梁的主题班会，邀请全体任课老师参加。请你一起参加这次班会，并完成相关任务。

　　(1)为营造尊师爱师的气氛，请你为本次班会搜集几条尊师格言或设计两条尊师标语，在教室内张贴。

　　(2)请你为本次班会设计三个活动环节。(要求体现师生互动)(8分)

　　(3)请你以主持人的身份来做班会的总结发言，写出发言提纲。(8分)

　　16. (20分)【共筑师生情感桥梁】

　　材料一：2010年5月20日，佛山某中学发生了一起师生斗殴事件。教计算机的蔡老师，在篮球场值班，负责让学生们离校回家。放学后，三名在打篮球的初二男生仍未离开，蔡老师于是上前要求三人回家，在这过程中，双方发生争执。其中一名男生指着老师鼻子骂粗口。蔡老师被激怒后推了其中一名学生，双方随后动手。冲突持续了十多秒钟，随后双方被一位体育老师拉开。

　　材料二：政治课上，老师发现一男同学小寒正聚精会神地看一部网游小说，便走过去将书拿走了。老师说：还学不学习?不学滚出去!这个男同学也没说什么，政治课又继续进行。下课后这个男同学却从口袋里掏出50元钱来，摔在课桌上，很没好气地说：那本书你没收好了，我给你50元钱，你去给我买一本来!

　　请你结合上述材料探究下列问题：

　　⑴请你探究上述事件中，造成师生关系紧张的原因是什么?(6分)

　　⑵请描绘出你心目中理想师生关系的图景。(6分)

　　⑶请你为上述不能与老师和谐相处的同龄人提几点温馨建议，使其与老师和谐相处。(8分)

　　第三单元测评答案

　　1-5 DADAD 6-10 CBCBD 11-12 CA

　　13.(1)朋友能给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好;在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

　　(2)保持积极开朗的心态，敞开心扉，积极的去交往。交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是相互的，这样才能做到双赢甚至多赢;宽容他人，尊重差异，加强沟通，我们就会交到更多朋友，获得更为持久、真挚的友谊。在原则面前一定要坚定，不能以牺牲为原则维持所谓的友谊.

　　14.(1) 小敏发展变化的原因是交往不当造成的，是不分是非善恶、只讲哥们义气、交损友的结果。而小英的进步是因为友情的力量，互帮互学、相互激励、共同进步，是交益友的结果。

　　(2) ①近朱者赤，近墨者黑。一个人交什么样的朋友，对其成长、发展有很大的影响。我在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交净友，不交损友。

　　②建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。