《绿色蝈蝈》的课堂练习题与参考答案

　　《绿色蝈蝈》课后题及答案。

　　一、快速阅读课文，讨论并完成下列各题

　　１、绿色蝈蝈的外表有哪些特征？绿色蝈蝈有哪些习性？作者主要写了哪个方面的习性？

　　２、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果。

　　３、课文多处运用拟人手法，找出几个例子，说说这样写的好处。

　　【参考答案】

　　１、这道题检查阅读效果，看看学生能否抓住文章的'基本内容。参考答案：外表特征，“这种昆虫非常漂亮，浑身嫩绿，侧面有两条淡白色的丝带，身材优美，苗条匀称，两片大翼轻盈如纱。”作者写了蝈蝈的叫声和食性。主要写的是食物习性。

　　２、作者对蝈蝈的称呼有：狂热的狩猎者、我笼里的囚犯、蝉的屠夫等。当蝈蝈捕杀蝉时作者用“狂热的狩猎者”；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者就用“笼里的囚犯”；当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。

　　３、“窃窃自语”“津津有味”“酷爱甜食”“毫不犹豫地都接受”是拟人。这样写亲切自然，形象生动。

　　二、去户外静听虫鸣鸟啼，辨别这些声音，并用一段话形象地描写出来

　　此题旨在鼓励学生开展语文实践活动，实现跨学科交流。

【《绿色蝈蝈》的课堂练习题与参考答案】相关文章：

1.绿色蝈蝈练习题及答案

2.绿色蝈蝈同步练习题四

3.《绿色蝈蝈》练习题及答案

4.小学课文《绿色蝈蝈》同步练习题

5.《绿色蝈蝈》课件

6.绿色蝈蝈课件

7.《绿色蝈蝈》阅读练习及参考答案

8.仿写《绿色蝈蝈》有关段落