一、单项选择题(3×15=45分)

　　1、在新学校、新集体、新老师面前，怎样适应新生活、展现新的自我，就要做到 ( C )

　　①自觉遵守学校的规章制度 ②尽快建立新的人际关系

　　③主动适应新的学习生活 ④积极参加社会实践活动

　　A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④

　　2、英国一位著名的作家做过这么一个比喻:“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果;如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话告诉我们的道理是( A )

　　①友谊有助于互通有无，取长补短 ②友谊可以促进集体的团结与进步

　　③友谊是个人发展的决定力量 ④好朋友在一起相互交流，可以丰富知识，增长智慧

　　A、①④ B、②③ C、③④ D、①②

　　3、以下关于增进友谊的说法，正确的有 ( B )

　　①尊重朋友，平等相待 ②坦诚、积极地交流 ③在朋友有困难的时候热情帮助

　　④在朋友被欺负时，要讲哥们儿义气，把对方教训一顿

　　A、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④

　　4、升入中学，我们来到一个新的集体，我们都希望这是一个( D )的班集体。

　　①大家友好相处，建立真挚友谊 ②团结协作，共同进步

　　③好好学习，不管别的事 ④大家各尽其能，发挥所长

　　A、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④

　　5、一个有凝聚力的班集体的形成，靠的是 ( D )

　　A、班干部是否得力 B、老师的严格管理

　　C、良好的组织纪律性 D、全体成员的团结与奉献

　　6、初中是人们一生中学习的黄金时期。下列警示人们珍惜学习的名言佳句是( C )

　　①明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎②少壮不努力，老大徒伤悲

　　③少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰 ④盛年不重来，一日难在晨

　　A、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④

　　7、孔子说:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这句话告诉我们 ( A )

　　A、要注意学习方法 B、学习要有兴趣

　　C、要有强烈的竞争意识 D、学习要有自觉性

　　8、制定学习计划时，应当 ( A )

　　A、根据自己的学习方式和能力选择恰当的学习方法

　　B、把所有的时间都安排得满满的，越细越好，然后按计划执行

　　C、目标订得越高越好

　　D、时间订得越长越好

　　9、进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的上课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该( C )

　　①向老师抗议，要求老师改变教学方法 ②主动与老师交流，寻求老师的指导和帮助 ③顺其自然，用数学成绩弥补语文的不足 ④勉强听着，反正能听多少是多少

　　⑤改进学习方法，尽快掌握学科特点与学习规律 ⑥抓住各个时机与语文老师唱对台戏

　　A、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥

　　10、著名哲学家莱布尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说 ( C )

　　①人的生命具有独特性 ②对一个人的区别只看外貌就可以了

　　③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点 ④ 区别人必须从人格上区分

　　A、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②

　　11、霍金是当今最伟大的理论物理学家之一。他21岁时患上了运动神经细胞萎缩症，全身上下只有两个手指能动，虽然离不开轮椅，但是他以残疾的身体坚持不懈地进行科学探索。他的事迹激励着我们，要求我们青少年( B )

　　①生活中无论遇到多大挫折，都不要放弃生的希望

　　②每个人的生命都是有价值的，要尊重生命

　　③生命不可能是十全十美的，当不幸来临，我们要勇敢地结束生命，彻底解脱

　　④人只有爱生命，才能爱生活，才能体会到生活的乐趣

　　A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④

　　12、青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟。下列对青春误读的观点是( C )

　　A、青春带给我们的只有无尽烦恼没有快乐

　　B、青春不仅是秀丽的容颜、优雅的'气质和健美的身姿，还意味着一种新的精神境界

　　C、青春和年迈不在于年龄大小，而在于心境

　　D、青春不仅是年龄增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉

　　13、当我们感到内心很矛盾时，可以采取的方法有 ( D )

　　①向家长、亲朋好友倾诉 ②寻求社会帮助

　　③把别人当出气筒 ④自我调节，如听音乐、散步等

　　A、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④

　　14、青春期，我们需要共享成长的体验。下列做法正确的是 (?C???)

　　A、拿别人的生理发育特点开玩笑

　　B、追求个性，在装扮上标新立异

　　C、男女同学之间正常交往，优势互补，取长补短

　　D、逐步摆脱依赖，拒绝他人的关心和帮助

　　15、“既要了解昨天的我，认识今天的我，更要追求明天的我，实现自我的完善。”这句话寓意我们要学会用( C )眼光看待自己。

　　A、过去的 B、现在的 C、发展的 D、全面的

　　二、分析说明题

　　16、在校运动会，小明看到同学们有的跑，有的跳，积极为班级争夺荣誉，心里想:自己什么项目也不擅长，不能为班级作贡献。因而他感到闷闷不乐。(6分)

　　请你结合所学的知识分析他的这种想法是否正确。

　　答:不对

　　17、材料一

　　王洋读小学时很优秀，可是自从进入中学以后，他常感到一种沉重的压力---在高手云集的班上他的成绩不再拔尖儿;家长对他的期望使他感到力不从心;老师偶尔的批评更是让他难以承受;渐渐地他变了，变得焦虑和不安，成绩也越来越差。

　　(1) 王洋变化的原因是什么?(3分)

　　(2) 假如你是他的好朋友，你怎么帮助他改变这种状况?(6分)

　　材料二

　　当我们坐在宽敞明亮的教室学习时，你是否和王洋一样感到沉重的学习压力，你是否想到伊拉克战火纷飞，人民的安全毫无保障，那些十一、二岁的孩子只能在战火中哀号!

　　(1) 你是如何看待学习的?(2分)

　　(2) 你打算以怎样的实际行动对待学习?(至少三点)(6分)

　　18、【心灵感悟】(20分)

　　有这样一个真实的故事。在神秘而美丽的可可西里，1985年以前曾生活着大约100万只珍贵的高原动物藏羚羊，而短短几年，数百万的藏羚羊几乎被杀戮殆尽。从1993年起，可可西里周边地区的藏族人和汉族人在队长索南达杰的领导下，组成了一支名为“野牦牛队”的巡山保护队，进入可可西里进行反盗猎行动。前后五年多时间，在可可西里腹地和盗猎分子进行了无数次浴血奋战，而两任队长索南达杰和扎巴多杰先后牺牲。

　　(1) 人类为什么要保护藏羚羊?(4分)

　　(2) 队长扎巴多杰也是西藏的一名领导干部，牺牲时年仅46岁。有的同学说，他还没有享受生活的美好，还没有实现人生的价值，这样死太不值得。对此你怎么看?(6分)

　　(3) 为了让可可西里这样的悲剧不再发生，为了促进人与自然的和谐发展，我们中学生能做些什么?(6分)

　　19、【成长日记】(16分)

　　进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事:

　　日记一:小丽是我小学同学，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。可是同学们总在背后议论我，说我对她“有意思”，我真的很烦恼……

　　日记二:最近和妈妈经常闹矛盾，我一上网妈妈就唠叨我去写作业，我想买一件时髦的衣服，妈妈又说那是奇装异服。我是一名初中生，我已经长大了，不想妈妈再管我了。

　　(1) 请你告诉小刚他可以和小丽继续交往吗?为什么?(4分)

　　(2) 异性交往只要符合正确的交往规范，就会减少很多不必要的误会。你认为正确的规范有哪些呢?(至少三点)(6分)

　　(3) 小刚认为他长大了，你是怎样理解长大的含义的?(4分)

　　(4) 从《成长日记》里看到:青春会有苦恼，会有眼泪，甚至怅然若失。但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。

　　请用一句话来祝福这美好的青春。(2分)

　　初一年政治试题参考答案

　　一、 单项选择题

　　1--5 AABDD 6--10 BBACC 11--15 B ADCC

　　二、分析说明题

　　16、小明的这种想法是错误的。(1分)彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的独特性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。小明虽然不擅长体育项目，但是他还有其它的才能，同样可以为班级做贡献。(5分)

　　17、材料一(1)原因是王洋不能适应新环境的变化。(3分)

　　(2)①应该劝说他调整心态，用发展的眼光看待自己，主动去适应新环境。

　　②帮助他找到合适的学习方法，做学习管理者，把握学习新节奏。

　　③主动和父母沟通，正确理解父母的期望。

　　④主动和老师沟通，理解老师的良苦用心，认识到老师的批评也是对我们的一种关爱。(只要三点即满分 每点2分)

　　材料二(1)学习是一个苦乐交织的过程。(2分)

　　(2)①珍惜学习机会，享受学习的乐趣。②学会自主学习。 ③提高学习效率。 ④科学安排时间。 ⑤探索学习方法，把握学习节奏。⑥学会用正确方法压力。 (三调节学习点满分 言之有理即可)

　　18、(1)因为生命是地球上最珍贵的财富，要想生活在一个丰富多彩的世界，需要去关爱和呵护周围的生命，尤其是珍稀野生动植物。而且每一种生命都有其存在的意义和价值，地球的生物链中各种生命共生共存、息息相关。藏羚羊对青藏高原的生态环境起着重要作用。所以我们要保护藏羚羊。(4分)

　　(2)我认为这些同学的想法错误。每个人的生命都是有价值的，但是生命的价值不在与长短而在于对社会的贡献。许许许多多的人生命虽然已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，就这样，他们的生命价值以延伸得。更有很多为社会做出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念。他们虽死犹生，其生命的价值获得更长的延伸、更充分的体现。扎巴多杰为藏羚羊的保护工作做出了突出贡献，他有限的生命焕发了无限光彩，他的生命是有价值的。(6分)

　　(3)①要关爱和呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物。

　　②要尊重生命、关爱生命，不随意践踏生命。

　　③从生活中小事做起，保护环境。比如:……

　　19、(1)可以。因为男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。(4分)

　　(2)①既要相互尊重又要自重自爱。 ②既要开放自我，又要掌握分寸。

　　③既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。

　　④举止端庄、衣着符合学生身份。(每点2分 3点满分 言之有理即可)

　　(3)真正的长大是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。(4分)

　　(4)基调积极向上，符合题意即可。(2分)

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