一、选择题

　　（一）、单项选择

　　１、数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间（3）的过程。

　　①交往互动②共同发展③交往互动与共同发展

　　２、教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（2）。

　　①教教材②用教材教

　　３、算法多样化属于学生群体，（2）每名学生把各种算法都学会。

　　①要求②不要求

　　４、新课程的核心理念是（3）

　　①联系生活学数学②培养学习数学的兴趣③一切为了每一位学生的发展

　　５、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（1）的教学。

　　①概念②计算③应用题

　　６、“三维目标”是指知识与技能、（2）、情感态度与价值观。

　　①数学思考②过程与方法③解决问题

　　７、《数学课程标准》中使用了“经历（感受）、体验（体会）、探索”等刻画数学活动水平的（1）的动词。

　　①过程性目标②知识技能目标

　　８、建立成长记录是学生开展（3）的'一个重要方式，它能够反映出学生发展与进步的历程。

　　①自我评价②相互评价③多样评价

　　９、学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和（2）的过程。

　　①单一②富有个性③被动

　　１０、“用数学”的含义是（2）

　　①用数学学习②用所学数学知识解决问题③了解生活数学

【小学数学测试题答案】相关文章：

1.小学数学测试题及答案参考

2.小学数学新课标测试题及答案

3.小学数学比例问题测试题及答案

4.小学数学毕业测试题

5.小学数学测试题

6.小学数学第六册期末测试题答案

7.小学数学与数学交朋友随堂测试题附答案

8.小学数学课程标准测试题及答案