初一政治第三单元第6第7课检测题附答案
时间：2021-08-31初一政治第三单元第6第7课检测题附答案
一、单选题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。
题号
正确选项
1.古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：
A.喜、怒、哀、俱B.怒、惧、哀、喜
C.喜、俱、哀、怒D.俱、怒、喜、哀
2.情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力;另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：
A.情绪对人有积极影响B.情绪对人有消极影响
C.情绪对人有积极影响和消极影响D.情绪对人没有影响
3.有人把人的情绪比喻是奔腾的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明：
A.情绪和理智是互不相干的B.情绪是可以通过理智来调适的
C.调控情绪不需要用理智D.人的理智是完全受情绪控制的
4.当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明：
A.人的情绪是不相同的B.人的情绪是完全相同的
C.人的情绪是有相通性和感染性D.人的情绪状态不会影响他人
5.我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：
A.情趣源于兴趣B.情趣与兴趣无关
C.兴趣就是情趣D.兴趣是从情趣中产生的
6.下列属于高雅的生活情趣有：①下棋、书法、音乐②养花、赏鱼、作画③打牌、玩游戏、染发④写作、登山、摄影
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
7.生活中处处有情趣，高雅的生活情趣①是天生的②来源于对生活的热爱③是对生活积极的和美好的感受④是靠父母培养的
A.①②B.②③C.①④D.②④
8.在追求生活情趣的'过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这种情操是
A.一种普通的个人情感B.一种价值追求的情感
C.个人的全部情感D.自然流露出来的情感
二、多选题。(每题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的字母番号填入下表中)
题号910111213141516
正确选项
9.有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有：
A.人的情绪是丰富多样的B.人的情绪是复杂多变的
C.人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类D.人的情绪是固定不变的
10.艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落;去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明：
A.情绪影响着人们的行为和生活
B.积极的情绪有利于身心健康
C.精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素
D.情绪与一个人的身心健康无关
11.对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明：
A.情绪与个人的态度是紧密相联的B.积极乐观的态度会产生健康的情绪表现
C.情绪可以通过改变自己的态度来控制D.每个人所产生出来的情绪表现是相同的
12.我们每个人可以根据不同的情况和个人的特点来调节自己的情绪，具体的方法有：
A.注意转移法B.合理发泄法C.理智控制法D.回避谦让法
13.高雅的生活情趣
A.有益于个人的身心健康B.符合现代文明要求
C.符合个人的兴趣爱好D.符合科学精神和科学生活要求
14.生活情趣低级，庸俗的人
A.看不到生活中丰富多彩的一面B.看不到生活的美好远景
C.只看到眼前的事物和追求暂时的快乐D.对自身健康发展没有影响
15.乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人
A.思想活跃，活拨开朗、富有幽默感B.喜欢开玩笑，不拘小节，生活随便
C.对学习、事业与前途充满信心D.更能体会生活中的美好和感受生活中的情趣
16.高尚情操是一种价值追求的情感，这种情感表现有：
A.热爱祖国的情感B.爱护集体的情感
C.承担责任的情感D.匡扶正义的情感
三、简答题
17.“情绪犹如奔腾的洪水，必须用理智的闸门去控制，对于肯少年来说，更是如此。”请问这是为什么?
18.驻守在远离祖国大陆的南沙群岛的水兵，在孤寂的岛上举办文艺演出，知识讲座，并用各种海螺贝壳做成各种小标本和拼制成精美图案……过着充满情趣的生活。请回答情趣对我们有哪些意义?
19.丰富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径，谈谈你打算怎样丰富自己的文化生活?
四、材料分析题
20.材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想笑就笑。
材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀……
结合上述材料回答：
(1)材料一的观点正确吗?为什么?
(2)材料二所给我们的启示是什么?
参考答案：
一、单项选择题
题号12345678
正确选项ACBCADBB
二、多项选择题
题号910111213141516
正确选项ABCABCABCABCABDABCACDABCD
三、简答题
17、青少年阶段是人生的花季，既拥有五彩缤纷生活，也经历着丰富的情绪
变化，情绪会给我们带来勇气、信心和力量，也会给我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。
18、①情趣能使我们因学习紧张的神经得以放松，疲劳得以解除。②情趣能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。
19、①努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己，因为这是我们的基本任务和主要生活内容。②在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。③可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。
四、材料分析题
20、(l)观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。
(2)启示：①人的情绪需要调控;②调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用;③喜怒哀乐，不忘关心他人;④我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪
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