学习目标：

　　1、(知识方面)懂得个人的生存和发展离不开社会。

　　2、(能力方面)培养学生观察和感受社会公共生活的能力。

　　3、(情感方面)感受社会对个人的重要性。

　　学习重点：个人的生存和发展离不开社会。

　　学习难点：个人的生存和发展离不开社会。

　　学习过程：

　　一、课前热身

　　(一)收集时事新闻一则(包括时间、地点、人物、事件等)：

　　(二)预习及自我检测

　　1、通读全文，归纳本课主干知识：

　　1、_____是______的一员

　　我是大海中的一朵浪花

　　2、个人的________和_______离不开________________

　　2、请你填写第一目第一◎和第二◎的内容并概括两个◎的内容：

　　(三)置疑(预习之后，自己不懂的问题，请及时记下来，以便共同探讨)

　　二、课堂探究

　　(一)预习交流展示

　　(二)探讨与提高

　　1、阅读教材第一目第三◎的第一的两幅图画，你赞成这两位同学的看法吗?理由是什么?

　　我_________________，理由是：_______________________________________

　　2、小组讨论完成第三◎的第二的内容并交流回答。

　　3、教材第三◎的两个的内容告诉了我们：

　　三、学练感悟

　　1、本节课你学到了什么?

　　2、你还有哪些疑惑?

　　自我评价：_______小组评价：_______教师评价：______

　　第九课缤纷复杂的社会

　　《我是大海中的一朵浪花》问题训练——评价单

　　蟠龙一中设计者：史晓华班级：_______姓名：_______

　　我达标，我快乐

　　1、有人认为，现代社会的科技发展足以让人们坐在家里完成一切工作，所以人可以脱离社会而生存。为了反驳这个看法，你会用到的教材知识有()

　　①社会为我们的生存提供各种服务②社会中的我们需要和不同的人打交道③离开社会我们的生活会变得孤独④我们是社会的一员，个人的发展离不开社会的帮助()

　　A、①②③B、①②③④C、②③④D、①③④

　　2、社会为我们的生存和发展创作了条件，提供了机遇，是社会造就我们，离开了社会，我们将一事无成。因此，我们应该()

　　①为社会的进步尽自己的一份力量②为祖国的腾飞做出应有的贡献③承担起关爱社会的责任④做好自己的本职工作，报效社会

　　A、①②③B、①②③④C、①③④D、①②④

　　3、农民给我们提供粮食，工人给我们提供了日用品，教师教给我们知识，司机带给我们便利的旅行。这些都说明()

　　①社会帮助我们成长②我们的生活离不开社会③我们的各种消费都是花费父母的钱获取的④没有他们，我们就无法生活

　　A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

　　4、在教室上课，在电影院看电影，去体育场看球赛，上街区购物。我们活动的场所越多，接触的人越多，就越体会到我们()

　　A、生活在社会中B、总生活在熟悉的场所

　　C、总是独立独行D、是社会的一员

　　5、下列观点错误的是()

　　A、个人离不开社会，因为社会为个人的生存和发展提供了必要的物质和精神生活条件

　　B、社会也离不开个人，因为个人是社会的组成部分

　　C、个人是渺小的，社会是不会注意到每个人的

　　D、个人是社会的一分子，要努力发挥个人的潜力，为社会做出自己的贡献

　　6、电影院为我们提供文化娱乐。商店为我们提供商品，学校为我们提供接受教育的环境，社区为我们提供各种生活服务()

　　A、个人可以脱离社会而存在

　　B、我们的生活环境不断改善

　　C、个人的生存和发展离不开社会

　　D、社会为我们提供各种服务