学习目标：

　　1、读准字音，熟读成诵。

　　2、在理解重点词语的基础上翻译全文。

　　3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。

　　一、 反馈展示：

　　1．《诫子书》选自 ，作者 ，字 ，三国时期著名的政治家、军事家。我们以前学过他感人肺腑的课文《 》，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道： ， 。

　　2．给粗体字注音或根据拼音写汉字

　　夫君子之行（ ） 澹泊 （ ） 淫慢（ ）则不能lì（ ）精

　　险躁（ ）则不能治性 年与时驰（ ）遂成枯落（ ）悲守穷lú（ ）

　　3．解释下列句中加粗字

　　①夫君子之行 ②非澹泊无以明志

　　③非宁静无以致远 ④非志无以成学

　　⑤淫慢则不能励精 ⑥险躁则不能治性

　　⑦年与时驰 ⑧遂成枯落 ⑨悲守穷庐

　　4．背诵默写

　　夫君子之行， ， 。非澹泊无以明志，

　　夫学须静也，才须学也， ， 。

　　淫慢则不能励精， 。 ，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

　　二、精读课文，疏通文意

　　5、小组合作学习：

　　借助课下注释，工具书自主翻译课文，了解文章内容，圈画疑难问题。

　　探究不成的，小组代表上台板书。

　　6、师生讨论交流，解决疑难句子

　　三、研读赏析课文

　　7．解题

　　8．诸葛亮写这封家信的用意是什么？（或亮从哪几个方面来告诫和勉励儿子的？）

　　四、课堂练习，总结提升

　　9．文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，这两句话是 ， 。

　　10．在《出师表》一文中也有能体现诸葛亮的淡泊名利的思想的语句是 ， 。

　　11．阅读下面的文言短文，回答后面问题。

　　章武三年春

　　章武三年春，先主于永安病笃①，召亮于成都，属以后事，谓亮曰：“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭②股肱之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕③后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”

　　【注释】①笃：病重。②竭：用尽。③敕：告诫，嘱咐。

　　1．解释下列句中加点的字。

　　必能安国： 若嗣子可辅： 事之如父：

　　2．翻译句子

　　臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！

　　3．请写出一个人们陈赞诸葛亮高风亮节的成语。

　　4．近人游俊曾写过一副对联：“两表酬三顾，一对足千秋。”你知道其中的“两表”“三顾”“一对”分别是指什么呢？

　　两表： 三顾： 一对：

　　5．下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，写出具体所指。

　　收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；

　　取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

　　【示例】三顾：三顾茅庐

　　六出： 东和： 收二川：

　　七擒： 北拒： 排八阵：

　　五、谈感受，说启发

　　1、从文中找出自己所喜欢的一个警句，谈自己的理解和所受到的启发。

　　2、积累与文章相关的名言警句。