初一在整个初中阶段很重要，有扎实的基础，会使学习更加轻松。下面就为您推荐内容消化和吸收。希望您学习成绩突飞猛进。

　　消化和吸收

　　学习流程：仔细阅读课本31-34页→完成“轻松起航’(10分钟)→完成“练一练”(6分钟)→完成“能力提升”(8分钟)→完成“实际应用”(3分钟)→小展示(12分钟)→小结(3分钟)。

　　点拨:俗语说“喝酒伤胃”,胃能吸收大量酒精。

　　课题4.2.2消化和吸收(二)

　　1.蛋白质在哪一部位开始消化()

　　A.口腔B.食道C.胃D.小肠

　　2.在下列器官中，基本没有消化功能的是()

　　A.小肠B.口腔C.胃D.大肠

　　能力提升

　　1.人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白质和脂肪被消化的主要场所是())

　　A.口腔B.食道C.胃D.小肠

　　2.当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化()

　　A.豆腐B.米饭C.肥肉D.瘦肉

　　3.与流入小肠壁的血液相比，流出的血液中所含成分变化最大的是()

　　A氧的含量增加了B二氧化碳的含量减少了

　　C营养物质增加了D食物残渣减少了

　　4.图中的曲线表示食物通过消化道时，糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，分析并回答下列问题：

　　(1)甲表示()的消化曲线，因为其到了()才开始消化。

　　(2)丙表示()的消化曲线，因为其在()就开始消化。

　　(3)这三种营养物质在()中都可以被消化，而在()中则都不能被消化。

　　实际应用

　　在自己身上找到消化系统各器官的大概位置。

　　学习目标：1.概述食物的消化和营养物质的吸收过程。

　　2.尝试解读营养物质在消化道内被吸收的曲线图。

　　3.分析小肠的结构和功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。

　　重点：分析小肠的结构与功能相适应的特点。

　　轻松起航

　　1.唾液腺—分泌，含酶能初步消化。

　　胃腺—分泌，含酶可初步消化。

　　肠腺—分泌，含有消化、和的酶。

　　胰腺—分泌，含有消化、和的酶。

　　肝脏—分泌，不含，对起乳化作用。

　　2.淀粉的消化是在开始的，最终在消化为。

　　蛋白质的消化是在开始的，最终在被消化为。

　　脂肪在开始消化的，最终被消化为和。

　　3.小肠适于吸收的特点：长度有米，小肠内表面有，它的表面有许多绒毛状的突起叫，它们的作用是。

　　在小肠绒毛内有大量的，利于营养物质的。

　　4大肠长度较，有，无。

　　试试身手

　　1.下列不含消化酶的消化液是()

　　A.胰液B.肠液C.唾液D.胆汁

　　2.胃能吸收下列营养物质中的那一种()

　　A.酒精B.葡萄糖C.甘油D.维生素

　　3.食物中的蛋白质在消化道内被分解成可被吸收的营养成分是()

　　A.葡萄糖B.氨基酸C.甘油D.脂肪酸

　　4某同学观察猪小肠内表面，其中绒毛状的突起是()

　　A.小肠绒毛B.皱襞C.肠腺D.毛细血管

　　基础回顾

　　1.淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内的消化顺序是()

　　A.淀粉、蛋白质、脂肪B.脂肪、蛋白质、淀粉