小学四年级语文下册第五单元检测题

时间:2021-08-31

  一、拼音驿站,看谁写得最正确、最规范。

小学四年级语文下册第五单元检测题

  liúchànɡduǎnzànyǐndǎolǐnɡwùduōzīduōcǎi

  ()()()()()jiānyìnɡɡàiniànnónɡyùzāotàhuāfányèmào

  ()()()()()

  二、火眼金睛。仔细观察再组词。

  肠()径()宾()孤()

  汤()经()滨()狐()

  畅()轻()缤()弧()

  三、在下面的括号里填上合适的词语。

  ()的泪水()地冒恢复()

  ()的力量()地想搜集()

  ()的经历()地变捐献()

  四、把下列词语补充完整。

  花()叶()手()释()清香()()

  怦()一()与()长()热泪()()

  多()多()改()换()神气()()

  五、分别给“然”、“静”字组词,在选择合适的填空。

  ()然()然()然()然

  1.小小的花儿()有如此的气魄。

  2.每一朵小花都()挺立,明亮夺目,神气十足。

  3.(),草丛中蹿出一只兔子。

  ()静()静()静()静

  4.考场里()得都能听见自己的心跳声。

  5.月亮安详地吐着它的清辉,多么美丽而又()的夜晚啊!

  6.我和妈妈经常在这()的小路上散步。

  六、句子变魔术,保持句意不变。

  1.盲童的手指悄然合拢,拢住了那只蝴蝶,这难道不是一个奇迹吗?

  去掉问号:

  2.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。我们的死是有意义的。

  用关联词语合并:

  3.我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。

  变成“被”字句:

  4.我感受到了一股在我手中跃动着的生命的力量。

  缩写句子:

  5.用修改符号修改病句。

  读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。

  七、课内积累。

  1.有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声

  的跳动,给我极大的,这就是生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白地它。一切,。

  2.我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于,

  在于,而不是,也不是在于。

  3.请你再写出一句关于生命的格言。

  八、课文精彩回放。

  在春天的深处,安静细细地(感动感受)着春光。许久,她张开手指,蝴蝶(忽闪扑闪)着翅膀飞走了,安静(昂起仰起)头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的弧线,蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线,(叙说述说)着飞翔的概念。

  1.用“”划掉括号里不恰当的词语。

  2.写出下面词语的近义词。优美—()飞翔—()

  3.用自己的话说一说,此时安静的心里会想些什么。读了这段话,你有怎样的体会?写在下面吧。

  4.结合课文想一想:安静是一个怎样的孩子?

  九、课外阅读。

  生命,让妈妈撑起天空

  在土耳其旅途中,巴士经过1999年大地震的地方,导游说了一个感人至深的故事。在地震后第二天,许多房子都倒塌了,各国来的救难人员不断搜寻着可能的生存者。两天后,他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面──一位母亲,用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。她一看到救难人员便拼命哭喊着:“快点救的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了……”7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安全空间里。

  救难人员大惊,卖力地搬移压在上面和周围的石块,希望尽快解救这对母女,但是石块那么多、那么重,怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面,救难人员一边哭、一边挖,辛苦的母亲苦苦撑着……

  通过电视和报纸,土耳其人看到这一幕,心酸地掉下泪来。更多的人放下手边的工作投入救援行动中。

  救援行动从白天进行到深夜,终于,一名高大的救难人员够着了这位母亲的小女儿,将她拉了出来,但是……她已气绝多时,母亲急切地问:“我的女儿还活着吗?”

  以为女儿还活着,是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于控制不住,放声大哭:“对,她还活着!我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去!”他知道,如果母亲听到女儿已死去,必定失去求生意念,松手让土石压死自己,所以欺骗了她。

  母亲疲惫地笑了,随后,她也被救出送到医院。她的双臂很长时间僵直着,无法弯曲。

  隔天,土耳其报纸头条是一幅她用手撑石的照片,标题是:“这就是母爱。”人高马大的导游说:“我是个不轻易动感情的人,但是看到这则报道,我哭了。以后每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。”

  其实不只他哭了,车上的我们也哭了。

  1.写出下列词语的近义词。

  搜寻—()快速—()急切—()轻易—()

  2.这篇短文主要写:。

  3.救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是因为:

  4.读了这篇文章,你最想对那位母亲说些什么?请写下来。

  十、习作。

  2008年5月12日,发生在我国四川汶川大地震,永远留在了人们的记忆中。地震中感人至深的一幕幕,更诠释了生命的价值。请你选择一件珍爱生命的故事写下来,内容要具体,叙述要清楚明白,要写出自己的真情实感。