知识与技能：

　　巩固基础知识：文言实词，翻译课文。

　　过程与方法： 复习原文译文加点字以及课文的理解

　　情感态度与价值观：学习孟子的论辩能力。

　　重点 重点实词的积累 难点 阅读理解

　　教学练习设计分层 教具 Ppt

　　德育融透点、渗透点、结合点 了解古人在论辩中的类比推理的方法。 绿色教育结合点 学习论证方法

　　教学过程：

　　一、注释：

　　1. 有托其妻子于其友而之楚游者 _________ ___________ __________

　　2. 比其反也 ______________ ____________

　　3. 则冻馁其妻子 ___________

　　4. 弃之 ______________

　　5. 士师不能治士 _____________

　　6. 王顾左右而言他 ________ __________

　　二、翻译句子：

　　1. 王之臣，有托其妻子于其友而之楚游者。

　　____________________________________________________________________

　　2、 王顾左右而言他。

　　_____________________________________________________________________

　　3、比其反也，则冻馁其妻子，则如之何？

　　4、士师不能治士，则如之何？

　　5、四境之内不治，则如之何？