一、这些字都有两个名字，请你为它们注音并组词。

　　还 （ ） 弹 （ ） 扎 （ ） 拧 （ ）

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二、形近字组词。

　　晋（ ） 冀（ ） 絮（ ） 枕（ ） 挪（ ） 榴（ ）

　　普（ ） 翼（ ） 柴（ ） 沈（ ） 哪（ ） 溜（ ）

　　三、恰当地搭配词语。

　　（ ）的芦花 （ ）地哭着 （ ）的浮云 （ ）地看着

　　（ ）的眼睛 （ ）地飞来（ ）的芦苇 （ ）地指着

　　（ ）的苇絮 （ ）地叫着

　　四、课文中有许多描写都使用模仿声音的词，找一找按要求填在横线上。

　　人入水中： 许多人小声说话：

　　人跑的声音： 爸爸抽烟袋：

　　翻课本： 门响声：

　　枪栓响： 日本鬼子说话：

　　五、读下面的话，写出破折号的作用。

　　“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。”

　　这些破折号表示 。

　　六、缩句。

　　1、雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

　　2、蓝色的天上飘着红绸似的浮云。

　　3、苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。

　　七、根据课文内容的顺序，把两边的内容连起来。

　　课文写作的顺序 主要内容

　　第一部分 误以为牺牲，大家伤心

　　第二部分 机智脱了险，人们高兴

　　第三部分 被敌人拷打，宁死不屈

　　第四部分 上夜校念书，明白道理

　　第五部分 掩护李大叔，雨来被抓

　　第六部分 游泳本领高，伙伴佩服

　　八、给课文的每个部分加上小标题。

　　① ②

　　③ ④

　　⑤ ⑥

　　九、读下面的一段话，完成练习。

　　太阳已经落下去（ ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ）映在还乡河上（ ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ ）苇塘的芦花被风吹起来（ ）在上面飘飘悠悠地飞着（ ）芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！”芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。

　　1、把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。

　　2、给第一自然段加上标点。

　　3、照样子，仿写句子。

　　例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。

　　（1） 像

　　（2） 像

　　4、你认为雨来是个什么样的孩子？