一、选择题：

　　1、如果松果的鳞片紧闭，则说明（）。

　　A、下雨  B、晴天  C、阴天

　　二、判断题。

　　1、对天气观察记录中的信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。（）

　　2、从“日期——气温”柱状图中，我们无法计算出这段时间的平均气温。（）

　　3、利用降水量变化柱状图，我们可以了解一段时间的降水情况。（ ）

　　4、从我的观察记录看，这个月的晴天天数要比雨天天数多。(  )

　　5、从我的观察记录看，这个月的降水形式主要以雷阵雨为主。(  )

　　6、所有的动物和植物对天气的细微变化都不敏感。（）

　　7、利用对天气日历的分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 （  ）

　　8、某些植物和动物的行为为我们察觉天气的变化提供了信息。（ ）

　　9、当松果的鳞片打开时，表示即将下雨。（ ）

　　10、所有的动物和植物对天气的细微变化都不敏感。(  )

　　11、有些动物和植物对天气的细微变化非常敏感。（ ）

　　12、生物能准确地预报天气，有了他们，我们就可以不听天气预报了。

　　13、下雨前，燕子会低飞，蚂蚁会爬向高处。

　　三、简答题

　　1、天气的变化是有规律的,有经验的人不用听,看气象预报,观察一下天象,就能知道天气的变化,流传在民间的一些谚语是许多人经验的积累.请把你知道的写下来。

　　如：松果的鳞片紧闭，说明将要下雨；蜻蜓飞得很低说明要下雨：鱼儿经常浮出水面，说明可能要下雨。

　　2、动植物也能预报天气，如：

　　（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。

　　（2）蜻蜓要下雨时会低飞。

　　（3）蚂蚁要下雨时会搬家。

　　3、人们永远无法改变天气。这种说法对吗？为什么？

　　答：不对。因为人工降雨就是人类利用科学的力量改变了天气。随着科学的进步，人类改变天气的可能性会越来越大。

　　四、小明记下了某天的天气情况，请根据小明提供的信息，在方框中打“√”。

　　早上：白茫茫的，看不清50米外的物体；穿上厚厚的外套，戴好手套，在书包里塞了把伞。 中午：操场上到处都是水，大树被吹得直摇摆；只好呆在教室里看书。

　　傍晚：天空依然阴沉沉的；炊烟快速地往东飘去；路灯也比平常亮得早。

　　天气情况：（  ）晴天 （  ）多云 （  ）阴天 （  ）雨天

　　早上情况：（  ）有雾 （  ）有霜 （  ）有冰 （  ）有露

　　气温情况：（  ）炎热 （  ）温暖 （  ）凉爽 （  ）寒冷

　　云的情况：（  ）积云 （  ）层云 （  ）卷云

　　风的情况：（  ）东风 （  ）南风 （  ）西风 （  ）北风

　　风速情况：（  ）无风 （  ）微风 （  ）大风

　　五、分析题

　　根据小明提供的一天的天气信息，认真分析，在下面表格中相应的栏目打上“√ ” 早上上学时---汽车亮着灯，缓慢的行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。

　　中午时----大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。

　　傍晚放学时---天空布满了灰色的云层；炊烟向西南飘去。

　　天气情况 （  ）晴天 （  ）多云  （  ）阴天转雨

　　早上天气特点 （  ）有雾  （ ）有霜冻  （）有露

　　气温特点 （ ）温暖 （  ）凉爽  （ ）寒冷

　　云的类型 （  ）积云 （）层云  （  ）卷云

　　风  向 （ ）东南风（ ）西北风（ ）东北风

　　风  速 （  ）无风  （  ）微风 （ ）大风

　　六、分析与思考。

　　1、根据小明提供的一天的天气信息，请同学们认真分析，在下面表格中对应的栏目后打“√”。 早上上学时——汽车亮着雾灯，缓慢地行驶；人们都穿着棉衣；许多人带着雨伞。 中午时分——大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。

　　傍晚放学时——天空布满了灰色的云层；炊烟向西南方向飘去。

　　1.阴有雨（√）  2.有雾（√）  3.寒冷（√）  4.大风（√）

　　5.层云（√）  6.东北风（√）

　　七、根据小明提供的某一天的天气信息，在下表的相应位置打“√”。

　　上学时——能见度1O米；需要穿毛衣；许多人外出时都带了雨伞。

　　中午时——汽车开过时，许多地方都溅起水花；大树被吹得直摇摆。

　　八、根据老师提供的一天的天气信息，认真分析，说出这天的天气情况、早上天气特点、气温特点、云的类型、风向和风速。（画“√”）

　　早上上学时，汽车亮着灯，缓慢地行驶；人们都穿着棉衣；许多人撑着雨伞。

　　中午时，大树直摇晃；打开窗户，雨水打了进来。

　　九、小方明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴转多云，最低气温18摄氏度，最高气温28摄氏度。

　　请问：（1）小方明天需要带伞吗？为什么？

　　（2）小芳明天最适合穿的衣服是（ ）。

　　A．棉衣 B、衬衫加外套 C、衬衫

　　十、下表是小明所作某月的降水量记录，请你帮助他完成降水量的数据整理和分析。 某月的降水量记录(单位：毫米)  记录人：陈小明

　　我的数据整理和分析 ：

　　(1) 本月中，下雨天共()天，其中小雨()天，中雨()天，大雨()天，暴雨()天，大暴雨和特大暴雨()天。

　　(2)本月中，每周的降水量统计如下：

　　十一、我能操作：

　　1、根据一月的降水量记录情况，完成降水量的数据整理和分析：

　　（1）在本月中，下雨共（ 16 ）天，其中小雨（ 2  ）天，中雨（ 8  ）天，大雨（3  天；暴雨（  2  ）天，大暴雨以上（  1）天。

　　（25毫升的降水量，我把它归为中雨里面了）

　　（2）在本月中，每周的降水量统计如下：

　　2、根据一天的气温记录，绘制气温变化柱状图。