一、看拼音写词语。

　　lóu hāo chén gòu xún mì wū yā chì jiǎo

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　xīn kǎn hé tún zhàng pò dà jiē xiǎo xiàng

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、给划线的字选择正确的读音。

　　晕皱(yūn yùn) 胆怯(què qiè)

　　炫耀(xuán xuàn) 发散(sǎn sàn)

　　三、辨别形近字组词。

　　四、在括号里填上合适的词语。

　　( )的草芽 ( )的太阳 ( )的孩子 ( )的河水

　　( )地流淌 ( )地玩耍 ( )地歌唱 ( )地呼唤

　　五、写出带有“春”字的四字词语，并选择其中一个词写一句话。

　　______ ______ ______ ______

　　________________________________________

　　六、写出下列词语的反义词。

　　寻觅( ) 心坎( ) 苦闷( )

　　欣幸( ) 强烈( ) 呼唤( )

　　七、默写古诗《清明》，并回答问题。

　　____________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　______________________________________

　　《清明》一诗的作者是______代诗人______，诗歌表达了作者______。

　　八、指出下列句子使用的修辞方法。

　　1.草儿头上还顶着那胀破了的种粒的壳，发出一寸多高的芽子，欣幸地钻出了土皮。( )

　　2.小城里被扬花给装满了，在榆树还没变黄之前，大街小巷到处飞着，像纷纷落下的雪块……( )

　　3.春天带着强烈的呼唤从这头走到那头…… ( )

　　4.巴掌大的地方哪能踢球呢? ( )

　　九、句子变变变。

　　1.扩句：同学们听报告。

　　__________________________________________________________________

　　2.缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。

　　__________________________________________________________________

　　3.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀?(改为陈述句)

　　改：________________________________________________________

　　4.李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”(改为间接叙述)

　　改：____________________________________________________________

　　5.这不是伟大的奇观吗?(改为肯定句)

　　改：____________________________________________________________

　　十、修改病句。

　　1.改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

　　2.江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。

　　3.这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊!

　　十一、阅读总动员。

　　(一)课内阅读。

　　雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真好，真是像一球烧得炽红的火炭!

　　1.选字填空。

　　戴 带

　　( )领 穿( ) 鞋( ) 爱( ) ( )头

　　2.联系上下文解释词语。

　　不时：_____________________

　　3.用“__”画出这段话中描写苗族女孩的语句，说一说苗族女孩给你什么印象?

　　4.用波浪线画出这段话中写昆明杨梅的语句，说一说这些语句写出了昆明杨梅的哪些特点?

　　(二)课外阅读。

　　春雨

　　春天的花，是美丽迷人的;春天的云，是变幻莫测的;春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。

　　春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。人们赞美鲜花，赞美绿叶，可又有谁想到那名不见经传的春雨呢?但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。

　　听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，撅起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在屋檐下，丁丁冬冬，打起了春姑娘的小腰鼓，音符从鼓中传出来，骨碌碌从房顶滚下去，马上连成一串儿闪烁五彩光芒的珍珠项链，一下子又汇成一条清澈的小溪。春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成 汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁，它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发 散发)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的《春之舞》，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。

　　雨停了。太阳从云层中(探出 伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树(舒展 伸展)着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了……

　　我愿做一滴小小的雨滴。

　　1.划出括号里不恰当的词语。

　　2.联系上下文解释下列词语中加点字的意思。

　　变幻莫测：

　　春雨贵如油：

　　3.写出表示声音的词语。

　　丁丁东东 ( ) ( ) ( ) ( )

　　4.认真阅读第3自然段，回答问题。

　　(1)这一自然段作者分别写了春雨落在( )、( )、( )、( )时的情景。

　　(2)用“——”画出一个联想的句子。

　　(3)用波浪线画出自己最喜欢的句子。说说为什么喜欢这个句子，然后写下来。

　　5.你认为小作者为什么“愿意做一滴小小的雨滴?”(4分)

　　十二、作文大本营。

　　有这样一则公益广告：一位年轻的妈妈给自己的母亲洗脚，并且告诉老人这样对身体有好处。这一切被孩子看见了。正当她准备叫孩子洗脚时，却看见孩子端着洗脚水向她走来，边走边说：“妈妈，(请您)洗脚!”

　　请结合自己的真情实感，写一篇观后感。要求自拟题目，字数400字以上。

　　参考答案及评分标准

　　一、共10分，每个字0.5分。

　　二、共2分，每个词0.5分。yùn qiè xuàn sàn

　　三、共4分， 每个词0.5分。

　　四、共8分，每个一分。

　　嫩绿;炙热;顽皮;冰冷

　　慢慢;快乐;高声;神情

　　五、共6分 每个词1分，句子2分冰 春暖花开;白雪阳春;春意盎然 ;春风得意。

　　春意盎然：公园里春意盎然，大地焕发着勃勃生机。

　　六、共6分，每个词一分。

　　寻觅——(寻找) 心坎——(心里) 苦闷——(苦恼)

　　欣幸——(欣喜) 强烈——(猛烈 ) 呼唤——(呼叫)

　　七、共7分。默写5分，前两个填空为0.5分，第三个空为1分。

　　《清明》一诗的作者是 唐 代诗人 杜牧 ，诗歌表达了作者 怅然若失的思想感情 。

　　八、共4分 1.拟人 2.比喻 3.拟人 4.夸张

　　九、共10分，每个句子2分。

　　1.略。2.他学习知识。 3. 这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。4. 李宁严肃地对小明说，如果小明再迟到，李宁就一个人去。5.这是伟大的奇观。

　　十、共6分，每个句子2分。

　　1.把“改善”改为“提高”;2.把“江心屿”和“夜晚调换位置。3. 这篇文章的插图真美丽,内容真丰富啊!

　　十一、阅读一共8分。1题2分;2题2分;3题2分;4题2分。

　　1.略。

　　2.不时：时时;经常不断地。文中指卖杨梅的苗族女孩不断的吆喝，兜售自己的杨梅。

　　3. 卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着绣了满帮花的鞋，坐在人家石阶边上，不时吆喝一声：“卖杨梅──”，声音娇娇的。给人的印象娇美，纯朴。

　　4.昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。写出了昆明杨梅个大，颜色黑红。

　　阅读二共13分。1题共2分，每个0.5分。2题2分。三题2分。4题共5分。每个词1分，句子1分。5题2分。

　　1.汇成;焕发;探出;舒展。2.春天的云变化很多，不能预料。春天的细雨像油一样可贵3. 轰轰隆隆,叮叮当当，乒乒乓乓,叽叽呱呱，唧唧喳喳。4.湖面;屋檐;树丛;花朵。但它却毫无怨言，还是默默地奉献着自己，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力。5.略。

　　十二、作文满分25分。观后感要通过本文例子来进行合理的联想，围绕“孝顺”这一主题切合实际进行联想感悟。

　　1.A档22——25分：表达清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%;想象合理，感情真实，达到或超过400字。

　　2.B档18——21分：表达基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%。

　　3.C档14——17分：以下四种情况占两项的。

　　(1)表达不很清楚。(2)病句超过2句。(3)错别字超过2%。(4)字数不到350字。

　　4.D档14分以下：上述四种情况中占三项或四项的。