一、识字写字部分。(24分)

　　(一)选择正确的读音。(6分)

　　随即(jíjì)富翁(wōngwēng) 相似(sìshì)

　　湖泊(pōbó)兴奋(xìngxīng)几乎(jījǐ)

　　(二)看拼音，写词语。(10分)

　　jiàngluò míhuò shípǐn pòbùjídài

　　(  )(  ) (  ) (      )

　　bàifǎngyáohuàngfǔ  mō  húzuòfēiwéi

　　(  )(  )(   ) (      )

　　(三)比一比，再组词。(8分)

　　或(  )仍(  )麦(  ) 绒(   )

　　感(  )扔(  )表(  ) 线(   )

　　防(  )摇(  )砍(  ) 住(  )

　　访(  )遥(  )欢(  ) 注(  )

　　二、积累运用。(30分)

　　(一)填上合适的词。(9分)

　　(   )的绒球 (   )地嘱咐  一(  )礼物

　　(   )的湖泊 (   )地阅读  一(  )麦子

　　(   )的泥巴 (   )地思考  一(  )牧歌

　　(二)填属相变成语。(8分)

　　()飞狗跳 对( )弹琴 群()无首()奔豕突

　　老()识途 狡( )三窟 画()添足狐假()威

　　(三)读句子，是打比方的句子的在括号里打“√”。(3分)

　　1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。    ( )

　　2、这个人我好像在哪儿见过。         ( )

　　3、这小小的乾坤圈，它比一座大山还重。    ( )

　　(四)选词填空。(4分)

　　强大  强烈  坚强

　　1、夏天的太阳光可真(  )啊。

　　2、江姐的意志非常(  )。

　　居然  果然  突然

　　3、小猴的一袋麦子，到了第二年( )变成了满满的一麦囤。

　　4、晴朗的天空，( )乌云密布。

　　(五)、用下面的词语各组成一句话，并加上标点。(6分)

　　1、有困难的学习上同学 热心帮助 班长

　　2、椰果 漂流 海上 长期 吗能 在

　　三、阅读理解部分。(26分)

　　(一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。(6分)

　　莲子        小鸟

　　豌豆        野兔等

　　苍耳        自身弹射

　　葡萄       水

　　(二)根据课文内容填空。(20分)

　　1.晨雾  ，似   。谁家的孩子，    唿哨，甩几竿响鞭，      。

　　2.第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子     ;落在湖泊里的种子     ;只有落在    茁壮  ，他们在        ，把            。

　　3.小牛捧起    ，看了又看，心想：  ，  ，等    都吃完了，再慢慢吃这好东西。为了   发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到外   ，    。