寒假正好是春节期间，整个寒假应该都是欢乐的氛围。下面是关于寒假主题手抄报的内容，欢迎阅读！

　　寒假主题手抄报

　　最温暖的寒假

　　2月17日，我们一家出发去海南度假。我怀着兴奋的心情来到机场。飞机准时启动了，飞机先慢慢的在地面上滑行，经过几百米以后，它突然加速，耳边响起轰隆隆的响声，嗖的一下，飞机一下子飞上了天空。隔着窗外，我看到地面的房子越来越矮，越来越模糊，最后彻底不见了。飞机已经穿过云层，飞上了高空。

　　3个小时之后，我们来到了海南。一下机，一阵热浪向我扑来，我赶忙脱衣服。拿上了行李，去宾馆，路上堵的水泄不通。司机师傅说，这几天亚龙湾一带每天堵车好几个小时。咦？那不是成了周一早高峰的杭州了吗？

　　稍作休息，我们来到沙滩上，放眼望去，海水碧蓝。我兴奋极了，朝大海跑去。一阵又一阵的海浪向我扑来，冲在我的脚丫上，舒服极了。我开心的在沙滩上捡贝壳，心情美丽极了

　　第二天，我们包车前往南山寺。去的路上，司机给我们介绍了南山寺的景点，还特别温馨的提示我们，景区东西太贵了，让我们提前买好水进去。因为路上堵车太严重，等我们到了景区，已经是一天中最热的时候，太阳照的我睁不开眼睛。正在这时，暖心的司机又拿出了自己的草帽送给了我，让我千万要戴上它，防止被太阳晒晕。司机的这个行动，让我原本郁闷的心情瞬间明亮起来。在巨大的观音像前，我带着虔诚的心，祈求明年全家平安，之后我们去了天涯海角，听说这是西游记中孙悟空出生的地方。因为游客实在太多，我们不得不提早结束行程回酒店。

　　快乐的海南之行很快就结束了，这个是我过的最暖和的一个春节，真希望每一年都能过不一样的春节。

　　各国寒假怎么过

　　美国——在“玩”中丰富自己

　　一位初到美国的中国妈妈在寒假快到的时候，问老师应该让孩子在寒假学点什么，老师的回答是“玩好！”这两个字确实道出了美国学生寒假的“任务”。

　　美国小学生寒假没有课业任务，学生们有大量的时间参加文体活动，发展个人的兴趣爱好。父母还会带孩子到处走亲访友，参加各种Party，以培养孩子的社交能力。在美国家长看来，1到12岁的孩子可以少学些知识，但必须学会如何与人交往，如何分辨是非，而假期聚会就是一个好机会。在圣诞夜，有条件的家庭还会邀请无家可归的孩子到家里一同过圣诞节，孩子也可以借此深刻理解分享的精神。

　　美国的冬令营活动也特别繁多，如网球、游泳、野外求生、小记者、农场冬令营等。对于美国的中小学生来说，放假是最轻松的时候，没有什么负担，也没有什么顾忌，只要开开心心玩就行了，而这样恰恰锻炼了孩子们的综合素质。

　　美国的学生没有假期作业，但是他们都注重阅读。每天保证一定时间读书是他们的习惯。对于低年级的学生，学校还特别举办有奖读书活动。寒期初始，孩子们领一张读书计时表，要求每天读书半个小时，或者听大人读书半个小时。到开学的时候，孩子们的计时表填满了，这时就可以领到一份可爱的奖品。学生们还可以有大量的时间参加文体活动，发展个人的兴趣爱好。如音乐、表演、厨艺、雕塑等，五花八门。

　　“玩好！”这两个字确实道出了美国学生寒假的“任务”。通常三、四个家庭，五、六个孩子组成playgroup。妈妈们约好，每周一、两天在固定的时间带着孩子们到公共场所或者轮流到各家，让孩子们在一起玩耍，从而培养孩子们的社交能力。游乐场、博物馆等设施也会在寒期提供廉价的季票，孩子们经常一群一伙地玩得不宜乐乎。另外，趁着孩子放假，父母会安排一次全家出游，到外面看看，到世界转转。不仅开阔视野，增长见识，还增进了一家人的感情。

　　而美国的中学生们，特别是高中生，就比较独立了。他们在假期大都参加工作，有做义工的，有做小时工的，也有做实习生的。除了自己赚到一些零花钱外，更重要的是他们通过参与社会实践得到了锻炼，丰富了自己的阅历，增长了才干，为将来步入社会积累了宝贵的经验。

　　法国——“游学”是假期重要项目

　　在法国，寒假是指圣诞节和新年的假期。此外，在2月底到3月初，中小学生都有2周的假期，以等待下个学期的开始。在法国留学三年多的徐佳玫发现，法国中小学生的假期生活非常轻松随意，学生可以根据自己的经济情况和兴趣爱好等自行安排。

　　在法国，不论是学生家长还是教育界都认为，老师必须在课堂教会学生，不能靠给学生留家庭作业来完成自己的教学任务。所以，对于家长和老师来说，法国学生假期就是假期，是神圣不可侵犯的。

　　法国学校和学生家长十分重视学生假期中的生活和玩耍，“游学”是学生假期生活的一个重要项目。

　　近来法国兴起了一种"工业游学"的活动，即各地的工厂企业经过一些技术准备，每年假期接待学生去参观。比如，法国葡萄酒十分有名，在国际上享有盛誉，因此不少中小学校利用假期，组织学生到法国西部或南部的葡萄酒产地进行"工业游学"，对法兰西民族的历史和传统进行具体和形象地了解，并学习亲手酿制葡萄酒。学生在实践中学习到了很多东西，增长了见识，受到了启发。

　　那么法国是不是不存在为孩子升学而烦恼的父母呢？也不尽然，但是父母的原则是“该补习时才补习”。法国父母认为孩子成绩很好，有进名校的决心或者孩子成绩太差，父母又不甘心孩子连普通大学都进不去的时候才会安排孩子补习功课。

　　英国 和“外国伙伴”互换家庭

　　在英国，寒假一般包括圣诞节的1周和2月份的1周假期。这两段时间都是英国的传统节日，学生的主要活动就是参加家庭聚会和外出游玩，例如2月份时很多英国家庭都出去滑雪。

　　英语、数学等课程类假期补习班在英国不是特别普遍，家长一般不会强迫学生去上补习班。并且，因为请家教价格昂贵，一般的家庭也不会给孩子请家教。而富有的家庭给孩子请的家教，多是音乐、美术等艺术类课程。只有一些课业特别困难、赶不上学校进度的学生，才会在寒假上补习班。

　　在英国，假期里还流行让孩子们去欧洲其他国家的城市家庭互换居住，孩子们到对方的家里去住，参访当地著名的文化名胜，在生活中学习当地的语言习俗。

　　日本——陶冶情操锻炼意志

　　日本人认为，人的素质分为三个层次，最上面的层次是知识，中间的是情操，最下面的是意志。没有好的情操和意志，仅有知识，学生很可能走上邪路，成为社会的废物；有了好的情操和意志，学生才能不断掌握知识，最终成为有用之才。

　　所以，日本中小学生假期活动的目标偏重于陶冶和锻炼学生的情操和意志。学生们在假期一般会参加很多俱乐部，包括网球、足球、羽毛球等体育类俱乐部；舞蹈、音乐等文艺类俱乐部。

　　还有一些学生到海边和山间“合宿”，在一周的时间里，他们将吃住在一起，共同参加一系列的活动，通过参加俱乐部活动和“合宿”，学生们的组织协调能力，集体合作精神和意志力得到锻炼。