世界读书日到，祝福俏俏上路，赢得能量无数，烦恼纷纷让路，快乐一路追逐，温馨将你照顾，幸福排队入库，诗情画意眷顾，“黄金屋”邀你常住，“颜如玉”伴你左右，美丽好心情非喜爱读书的你莫属！下面是关于读书日手抄报简单又漂亮的内容，欢迎阅读！

　　读书日手抄报

　　读书的优美句子

　　1、如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。

　　2、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。

　　3、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。

　　4、素食则气不浊；独宿则神不浊；默坐则心不浊；读书则口不浊。

　　5、读书而不能运用，则所读书等于废纸。

　　6、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

　　7、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。

　　8、生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。

　　9、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　10、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。

　　11、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。

　　12、读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

　　13、人家不必论富贵，惟有读书声最佳。

　　14、除了野蛮国家，整个世界都被书统治着。

　　15、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。

　　16、书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。

　　17、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。

　　18、有阅读能力而不愿读好书的人，和文盲没有两样。

　　19、腹有诗书气自华，读书万卷始通神。

　　20、读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。

　　21、我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。

　　22、书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。

　　23、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。

　　品味书香

　　书，是一坛陈年老酒，甘甜浓烈；

　　书，是一首经典老歌，幽幽动人。

　　书也是一缕奇异的香，久久不散

　　——题记

　　“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明入水晶，自然及长养她且教育她。为人天真活泼，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖，和山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。”

　　——选自《边城》

　　这一段着力描写人物的神韵气度，流露出作者强烈的感情倾向。为了写出人物内在的精神面貌，作者运用了比喻、拟人等手法，意在写出人物空灵动人的精神之美，因此，这段文字显得飘忽灵秀。

　　文中的翠翠是《边城》里最难写，也是写的最成功的人物。她是湘西山水孕育出来的一个精灵，天真善良，温柔清纯。她与爷爷相依为命，对爷爷体贴入微，愉快地承担着家里生活的担子，还常常帮爷爷划船渡人。她情窦初开，爱上了傩送，爱得痴心，当傩送驾船远走，她又矢志不渝地等待着心上人的归来。从翠翠身上，可见苗族青春少女那种对美好生活的渴望与追求。

　　出色的心理描写是《边城》的一大特色，也是它在艺术上的一个重要成就。

　　在大多数初中生的作文中心理描写一向比较薄弱，而出色的心理描写不仅能推动情节的发展，还能突出人物的性格特点和文章的中心。所以写好人物的心理描写，也是作文能得高分的关键之一。怎样才能写好心理描写，我认为要站在写作对象的角度去思考，既要合乎情理，又要突出人物的性格特点。但心里描写若运用的不好，就可能是“画蛇添足”。所以要写好心里描写，必须多看书中那些出色的心理描写，而《边城》正是一个非常适合的范本。从人物的喜怒哀乐中去感受作者的情感，从人物的境遇中去感受生活的百味。

　　从书香中品味成长，在成长中感受书香。