小学作文600字
时间：2021-08-31【推荐】小学作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的小学作文600字3篇，欢迎大家分享。
小学作文600字 篇1
我们的校园是个美丽的校园，我们的校园坐落在天津市蓟县。我正是那个学校里的学生.
走在宽敞明亮的大路上，看，那有一个美丽的校园，不错，那正是我们的校园。走进校园，就到了‘停车场”。就看见了一个屏幕，屏幕上写着我们的校训——诚信做人，踏实做事。我希望这个校训人人都记在心里。看，那有好多辆车，一辆辆车停的多齐呀，那是我们老师的车。看，那有好多好多的自行车呀。请问这些自行车是谁的呀？对，你们猜对了，这些就是我们学校所有学生的自行车。
走进教学楼，就到了一个“文化学堂”。就看见一个宽敞、明亮又充满香味的楼梯。往左一拐，就看见了墙上贴着一些文明礼仪。再往前面一走，就是大厅。我们大厅西面的墙上就是我们学校的简介，还有两首歌，一首是国歌，另一首是校歌。
走出教学楼，就到了一个美丽的“仙境”。那里开满了五颜六色的鲜花，有玫瑰花、桃花、牡丹花、菊花······。还有许多各种各样的小草、柳树。春天到的时候，小草随着风姑娘摆动，花儿真使劲的挣扎花苞，柳树也发芽了。夏天到的时候，小草们长得更好，花姑娘也更漂亮了，柳树长得更茂盛了，我们就在柳树下乘凉。秋天到的时候，小草黄了，花儿也谢了，柳树的叶子黄了，全部都落在了地上。冬天到的时候，小草、小花、小树上都覆满了白皑皑的雪。虽然那么的冷，但是充满了我们甜甜的快乐。
看，那边是我们的实验室和图书借阅室，走进实验室，就到了一个“小型科学博物馆”。那里有许多的微生物、植物标本、动物标本和物体标本。我印象最是的是微生物和标本兔子。标本兔子长得非常可爱，我非常喜欢“他”。
实验室的旁边就是图书借阅室，走进图书借阅室，就到了一个大的'“百科图书室”。那里有作文书、故事书、童话书、科普书、卡通书······只要有人借书，就要到尹老师那里办借书手续。
看，那里就是我们的操场，学生们下课的时候，你就会看到小朋友们在操场上玩耍。
看，那是我们与众不同的厕所，我想有的学校的厕所多不是很干净，但是我们的厕所既干净又漂亮。你从远处一闻，就会飘来一股淡淡香味。
这就是我们美丽的校园、与众不同的校园、充满欢笑的校园。
小学作文600字 篇2
春风轻轻拂过我们的脸庞，小草无声无息的探出了小脑袋，牡丹展开了她雍容华贵的身姿，桃花绽开了她粉红的笑颜，柳枝抽出了嫩绿的新芽……我迈着轻快地步伐，走出了家门。
“唧唧唧唧”是谁在叫？我抬起头——啊哈，我家的屋檐下住着小燕一家呢！燕子宝宝们睁着炯炯有神的眼睛，看着我，展示着它们乌黑发亮的羽毛和剪刀一般的尾巴。忽然，一只爱炫耀的燕宝宝扑腾着翅膀，似乎准备表演它高超的飞行本领。可那只燕宝宝飞行技术没练好，“唧——”的一声尖叫，就见它像一块石头一样，重重的砸在了地上。窝里的燕宝宝吓坏了，“唧唧”直叫。那只可怜的小燕子好像受了伤，翅膀费力地扑打着，怎么也飞不起来。它趴在地上，“唧，唧唧，唧……”，无力的呻吟着。我吓了一跳，准备冲上前去救小燕，没想到一向贪婪的小猫咪咪抢先一步，“喵喵”地叫着，窜上前去，小燕的眼睛里充满了惊慌和痛苦，见了咪咪就跌跌撞撞地向后退。咪咪伸出爪子，轻轻地，在小燕身上来回抚摸着，可怜的燕宝宝渐渐恢复了，胆子也大了一点了，“唧唧”地叫着，抖掉了身上的灰尘，小心翼翼地靠近咪咪。咪咪低下头，轻轻叼起小燕，“蹭”的一声跳上了一旁的树干，然后跳到了我家的屋檐上，在空中划出了一条美丽的弧线。只见它低下脑袋，把受伤的小燕小心翼翼地放回它温暖的窝。小燕回头望着咪咪，眼里充满了感激。这时，窝里的燕宝宝围了过来，对着受伤的小燕唧唧叫着，好像在说：“你怎么样了？受伤了吗？疼吗？以后要小心一点呀！……”燕妈妈也飞了过来，围着咪咪飞来飞去，似乎在说：“小猫，谢谢你救了我的孩子！”
我不禁感慨万千：不仅人有感情，动物也是有感情的呀！
看看时间不早了，我把咪咪叫了下来。咪咪“嗖”地一下跳了下来，一步三回头地回了家。
第二天早晨，我刚睁开睡意惺忪的双眼，就看见院子里一个姜黄色的身影闪过——咪咪！我赶紧穿上衣服跑了出去，发现小燕的伤已经好得差不多了，燕妈妈正在教燕宝宝们飞行呢，咪咪在旁“喵喵”叫着，给小燕子们助威。看来它们成为了好朋友！
小学作文600字 篇3
在我读六年级之前，有无数位老师教过我，对我印象最深的大概是黄老师吧！黄老师从四年级开始教我们语文，她相貌平平，但在我们这幼小的心灵中却很漂亮，因为黄老师的心地善良。一开始我和吴悦还不太适应，都在评论黄老师，吴悦说：“杨丹，我觉得她没有我们李老师强，而且字有写得差，”我说：“吴悦呀！你不要这么早就下结论了，谁强谁不强我们还不知道呢？”吴悦开始把现在的老师跟我们李老师比，但是后来发生了一件事，使吴悦彻底改变了看法。
才开学没有几周，黄老师就生病了，我们纷纷去看望她，我们还特意叠了许多的纸鹤去送给黄老师和他的儿子喃喃，但在下午我们有看见黄老师在给我们讲课，其实我们知道老师是代病之身。我想老师一定是晚上给我们改作业时着凉了吧！老师，您为我们这祖国的花朵付出了您宝贵的时间，难道您不觉得可惜吗
还有一件事是：星期二的晚自习是语文课您6：00才把饭做好，您6：15把菜热好，当您要吃的时候，上课铃响了，您把您的儿子喃喃独自一人放在家里吃饭，{我想有一些人会说黄老师真懒，但我觉的黄老师应该是给我们改作业耽搁了吧！}您呢，却给我们上课来了。
黄老师给我们上课她都很有精神，一般一进教室就先翻开书，再给我们朗读一遍，在读的过程中也让我们把生字词标出来，黄老师读完了就让我们读，我们有时侯读错了，黄老师就会邹起眉头说：“停，你们这里读错了，应该这样读。。”有时候黄老师在给我们批改作业眉毛也会邹起，我想这可能是我们题做错了，只见黄老师又在写什么，有时黄老师也会高兴的，因为我们把题做对了。
老师虽然大人们和书上都说您是辛勤的园丁，但我觉的不是，您就像那大树，我们就是那些花草依偎在您的身旁。老师呀！您不是万能的，您也是活生生的人，您也需要休息。
我真想大声喊叫：“老师您辛苦了！”
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