星期三 2月25日 阴有雨

　　今天，不知是我冒犯了天上哪为大神，搞得我一天都不得安宁，很是倒霉！

　　早上，我还高高兴兴地迎接这一天，认真早读，认真地上课，在我的眼中，每一堂课都是美好的，都值得每一位去珍惜、去爱护。

　　当上到第二节语文课时，班主任庞突发异想地说要讲解语文《同步练习》（意思也可以说是比较答案），大家都“嗖、嗖、嗖”地拿出语文《同步练习》，而我却缓缓迟疑了好一阵子，却还未拿出《同步练习》，那是因为庞老师几天前中午布置《同步》，要做完《同步练习》的第3课《记金华的双龙洞》，而我却迟迟未完成布置的作业。看着其他同学都胸有成竹地拿出《同步》，仿佛全班同学惟独我没做完，他们的《同步练习》上满纸黑字、蓝字，都似乎一脸坏笑地看着我，仿佛在说：“看你怎么办？哼哼！”让我置身于深深困境之内，害得我真想找条缝钻进去。

　　庞老师首先问：“有哪几位同学《同步练习》的第三课没写完，没写完的站起来！”庞老师那响亮的声音回荡在我心中。

　　我环顾四周，站起来的先是一两位同学，接着随即又升到八九位同学，我也便羞愧地站起来。最后，数字竟然升到了二十多位，我，我的天哪！竟然有这么多同学和我一样——作业没写完，就连平时成绩蛮优秀的王雯雯也站了起来。

　　庞老师顿时怒火冲天，暴跳如雷。是呀，都几天了。全班大部分同学竟然到现在还没完成，能不令气吗？庞老师立即斩钉截铁地说：“没做好的，把它补好，再另外抄一遍，今天下午我来检查。”说完，扬扬手说了声“下课”，便走出了教室。

　　“神哪，救救我们这些悲哀的吧！”身旁的赵康琪抱怨道。是啊，我才两题没写，两题啊！

　　到了下午，放学后，我还没抄好，便继续留在教室里写。这时，大约全班都还在冥冥之乱中，数学林老师又来添乱，毫不犹豫地说：“把数学《作业本》第八页完成，后到我办公室去批改。”说完，便扬长而去。

　　神哪，我做错了什么，为什么要这样惩罚我，还要连累我的班级。我迷惑不解，只能等待时间流逝。搞定了数学作业，接下来写语文。庞老师终于坐不住了，说：“明天再查《同步》今天先放学。”没等老师说完，教室里一片欢呼声，大家都张罗着回家。

　　啊，我终究迷惑不解。