班级趣事日记

时间:2021-08-31

班级趣事日记(通用5篇)

  已到了一天的末尾,相信你有很多感悟吧,是时候写好总结,写好日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编为大家收集的班级趣事日记(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  班级趣事日记1

  周五好开心哦,明天又要放假了,老师又说笑话了,时间过得真快,比小学还快乐,嘻嘻。

  下午第一堂课,本是全班最讨厌的地理课,可是那个教地理的王二宁,又没来。开学才一个多月,每个星期只有两堂地理课,他都欠我们6堂课,真是个不负责任的坏老师!不过也好,省得我想睡觉,还是上我最喜欢的英语课,嘻嘻,偷偷的窃喜一下!

  这堂课老师讲卷子,讲到“列车员”——conductor这个词的英文发音。因为这个词我们都没有学过,老师希望我们以后见到这个词,就会读,能想起来这个词,就让我们读三遍。我们就读:“conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor,conductor……”要不是老师阻止,我们至少要读十遍。全班人脸上都有这一点点坏笑。

  老师见我们这样,就说道:“我们班的复读机都坏啦,卡带啦!”霎时间,全班哄堂大笑,有的笑得眼泪都出来了,我就是其中一员,有的则笑得捂着肚子喊疼。

  看我们的班级趣事,好笑吧!方老师幽默吧!

  班级趣事日记2

  今天下午最后一节课,还差十几分钟就下课了。这时,老师发现廖名浩在做小动作,于是点名让他帮忙分发批改好的学生作业簿,没想到廖名浩闹了一场大笑话。廖名浩是我们五年级一班的学困生,学习成绩不好,但没想到他竟连班级同学的名字都认不全,结果把施惠琦的作业本发到徐世振那里去了,把何新慧的发给了范文琳,把翁林英的发给了杨章海,把姚欢的发给了陈唐彬……全班46个同学的作业簿他还没有发对四分之一。每次他一发错,班级里并引起一阵哄笑声,廖名浩窘得脖子都红了,作业本在同学间飞来飞去,大家跑前跑后忙得不可开交。可是老师不让其他同学帮忙(想让廖名浩吸取教训),直到下课,廖名浩还没有把作业簿发完,只好把剩下的本子都扔在杨章海的桌上了。

  “唉!没文化的人可真惨啊!”我说。我的同桌夸张地说了声:“yes!”每次廖名浩一发错,同学们就会向他投去嘲笑的目光,我们的笑声都差点把教室的房顶掀翻了。这就是贪玩的结果,这就是不爱学习的后果!廖名浩他真的是“太会读书了!”

  班级趣事日记3

  如果说把人的生命说成是一个周期的话,那么在我们的生命中会有四分之二的时间是在学习中度过,而班级就成了我们获取知识的宝地。在这块宝地上发生的趣事就会像闪烁的水晶,随时都会发出耀眼的光芒。

  打扫除时发生的一件事,令我不禁佩服他们。我扫完地出去准备玩一会儿,不料在楼梯口却看见这样一幕:好几个六班男生围在楼梯口,坐在板凳上守着他们的阵地,一副此路不通的样子,脸上写满了生人勿近。

  边上有好几个准备上楼的女生,正在气势汹汹的与他们谈判。刘清银小声的对我说了一句:“他们真‘敬业’啊!”我不禁笑了出来。

  显然,她们已经败下阵去了,在各大门阵的围攻下,他们依旧金口不开。最后,一位女生气呼呼地说:“真是金口玉言啊。”六班男生无动于衷,她们只好另走他路上楼了。

  可好看的还在后头呢!有一个男生提着拖把来了,旁边女生告诉我那也是六班的。可下面的事情令我们大跌眼镜,只见守门男生严肃的问他口令是什么?那男生想了半天说了声:“猪鼻子。”他们迅速的把那男生塞了进去,又复返了他们的岗位。

  哎!为什么觉得像卡位战呢!

  班级趣事日记4

  上课铃已经响了两分钟,语文老师还没有到教室。到教导处“打探军情”的科代表很快气喘吁吁地回来,并面带兴奋地说:“语文老师参加会议暂时回不来,这节课自习!”刹那间,同学们欢呼雀跃。

  一节课的自习,同学们当然不会白费,我身后的几位正在开辩论大会,辩论的主题是:谁最笨。事件的'开端来源于对“武学经典”同步导学的一则“心法”。“你这一题设了这么多未知数,怎样求啊?”“当然有办法啊!笨蛋!”“你才笨哪!”于是,一场舌战开始了。他们的唾沫四处飞溅,吵得沸沸扬扬。后面是热热闹闹,而前面的同学又怎会耐得住寂寞?于是,从教室前面传来悠扬的歌声……

  突然,教室静了下来,原来是一位老师神情严肃地站在前门,全班同学迅速“变脸”开始埋头苦读。可老师走了不久,笑声,歌声,吵闹声又再次死灰复燃……

  “语文老师回来了!”一位坐在门边的同学发出警告,于是,全班同学以0。01秒的速度收起那些零食、漫画。有的同学拿出语文书翻阅,还有的同学拿出练习册,紧皱眉头不停地“苦思”。历史老师看着班里面“刻苦”而安静的同学,欣慰地说:“你们班这次纪律不错!”我们相视而笑。

  唉,老师不在的时候……

  班级趣事日记5

  李新在我们班虽然不怎么聪明,成绩也是倒数几名,可他上课调皮,总爱给老师出难题,时间久了,了解他的老师都不理他。

  有一天,语文老师病了,来了一个年岁很大的孙老师,同学们私底下叫他“老孙头”。他和别的老师不一样,对于上课经常提问的李新,常常流露出很欣赏的目光。李新受到鼓励,决定要提一个问定要提一个问题难一难孙老师。

  他回到家,缠住当律师的爸爸给他出一个难破的迷语。爸爸被他纠缠不过,终于想起来一个,就随口说:“有这么一个人,他即不是我的哥哥,也不是我的弟弟,但他却是我父母的儿子,这个人是谁呢?”。李新想了很久,终于没有想出来,就向爸爸讨饶,爸爸哈哈大笑,“这么简单的问题,还答不出来,这个人就是我呀!”。李新傻笑着挠了挠头,心里暗暗高兴。第二天上语文课,到自由提问时,李新高高地举起了手,当孙老师点到李新时,李新说:“我有一个难题,就是有这么一个人,他即不是我的哥哥,也不是我的弟弟,但他却是我父母的儿子,老师,这个人是谁呢?”孙老师想了想,抱歉地说:“对不起,老师回答不了!”李新哈哈大笑,“孙老师,这么简单的问题,你还不会啊,这个问题太简单了,这个人就是我爸爸啊。”老师听了丈二和尚摸不着头脑,同学们却哈哈大笑。

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