二年级日记
时间：2021-08-31有关二年级日记范文锦集十篇
很快一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编精心整理的二年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级日记 篇1
9月15日星期三阴
今晚，我们小区为了庆祝中秋节，举办了一场“中秋晚会”。晚会上节目很丰富，我也表演了一个单口相声《逗你玩》。在做互动游戏的时候，大家纷拥而上，争先恐后的玩游戏。
在最后的合唱中，大家把气氛推向了高潮。
今晚，虽然没有明月，但有我们开心、快乐的笑声！
二年级日记 篇2
今天，我的心情有一些紧张。
因为，今天是我做完手术上看护班的第一天，我害怕同学们会问到我的伤口，还很害怕老师会问我这几天去干什么去了，我不知道要怎么回答老师，但是最后还是妈妈对我说：“你不用害怕，你不是连做手术都不怕吗？怎么就被这么一点小事吓倒了呢？”我一想，对呀！我可不能因为这么一点小事给吓倒了，这下妈妈就高兴的笑了。
二年级日记 篇3
学校要召开运动会啦，我们早早来到学校，心里高兴极了。操场上满满的都是老师和同学，绿茵如毯，春风拂面，天气还真不错。
先举行了开幕式，开幕式可真壮观啊!鼓号队的大哥哥大姐姐用力地敲着鼓，吹着号，走方块队的也个个挺直了腰板。跳团体操的大姐姐也开始跳了，她们的裙子徐徐张开，像一朵朵花，操场上顿时变成了花的海洋，团体操跳着跳着，音乐缓缓一停，篮球宝贝们入场啦！只见他们手拍着球，球一会儿跨过他的左腿，一会儿跨过右腿，真是太帅气了！
开幕式后运动会各个项目就开始了，妈妈正好是跳绳裁判员，我看见一位姐姐身轻如燕，她的跳绳非常的轻盈，我感觉她和绳子融为了一体，她好像不是在跳，而是随着绳子一起舞蹈呢！结果出来了，她跳了225个，可真厉害啊！还有抛实心球、立定跳远 、投篮热闹极了。
跑步的选手是我的好朋友刘哲宇和王子俞，只见枪声一响他们就使劲往前跑，“加油，加油”我们一起喊着，快到终点了，他们更是使足了劲的往前冲，虽然他们不是最前面的，但也只差一步之遥了，我们也决不气馁。迎面接力开始了，我也是其中一员，我的心怦怦地跳个不停，前几棒我们就已经超过他们了呢！轮到我的时候我更是加足了马力，生怕别的班超过我们，结果毫无悬念，我们赢了，当时我们高兴得手舞足蹈，一蹦三尺高。最后，我们还合了一张班级照呢！这可真是个难忘的运动会！
二年级日记 篇4
一天，下了很大的雪，天气也很冷。小河、小溪都结冰了。我家我后面的大湖全都冰冻上了，上面的冰厚厚的，很适合滑冰。
我把小伙伴们都叫来了，穿上滑冰鞋，开始滑冰比赛了。我们大家一起伴着风声快速地滑着，结果不分上下，都很有实力。不过他们慢慢地滑累了，我看准了时机，冲了上去，我还大声地说着：“我可是上一届比赛的冠军哦！”话音刚落，我就听到后面一大群人在叫：“别得意，看我们的八卦阵！”八卦阵是每个人从八个不同的角度围着我，让一个人冲向胜利的终点。可是他们没有得逞，因为我滑的快，不可能又两个人把我从前面围住。
后来我发现大部分人都累倒了，可有一些人还踢他们，我制止了他们。我问他们为什么这么做，他们说我们只想着胜利了。我说胜不胜利没什么，友谊才是最重要的。我把摔倒的小伙伴扶了起来，我们又一起开心地玩了起来。
这一天，我们不但玩的很快乐，还知道了友谊的重要。
二年级日记 篇5
昨天，天气秋高气爽，我们华清小学举行了一年一度的秋季运动会。
运动会开始前，首先是六年级 大哥哥、大姐姐们进行了军训汇演。他们迈着整齐的步伐，喊着响亮的口号，威武的走过主席台前，赢得了同学们与老师的掌声。运动会开始后，运动员们个个精神抖擞、生龙活虎的出现在了运动场上。最有趣的是接力棒比赛。随着裁判员“砰”的一声枪响，运动员们像离玄的箭一样，冲了出去。大家你追我赶。同学们都在为自己班的运动员加油、呐喊。看到自己班的同学跑在前面，他们高兴地跳起来。
快乐的运动会在我们的欢笑声中结束了。我以后也要加强体育锻炼，也要参加比赛，为班级争光。
二年级日记 篇6
通过学习第四课《秋天》，我知道了秋天是一个丰收的季节，秋天的太阳更红更娇，秋天的天空更甜更好。所以，我把每年的9月16日这一天定为秋游节。
9月16日这一天终于到来了，我和同学们去郊外游玩。我欣赏着秋天的美景，远处，田野里的庄稼熟了，一阵秋风吹来，把田野梳得井井有条。成熟的果实像在为我们招手，苹果穿上了红袄，葡萄披上了紫袍。菊花的清香漫延在秋风里。我还品尝了成熟的果实，享受了清凉的秋风，令人心旷神怡。中午，我又和同学们一起野餐，吃着爽口的`水果，沐浴着温暖的阳光，真是美上加美！下午，我们尽情地玩耍，远处桂花的香味扑鼻而来，彻底陶醉在田野里香海中。我们不顾时间，一直玩到傍晚。
我们快乐地度过了秋游节。
二年级日记 篇7
[教学要求]
1、能读懂例文《日记一则》知道例文的主要内容和层次结构
2、能借助/习作要点提示/，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。
3、能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。
[教学重点、难点]
重点：选择生活中一件使自己印象深刻的事。
难点：注意表达真情实感。
[课前准备]
教师日记本。
[教学过程]
一、激发兴趣，导入新课。
1、出示日记本四本：猜猜这是什么？
2、知道它有什么作用吗？
3、学生传看。
4、交流你看到了什么，有什么收获？
（第一行正中要写清年、月、日、星期几和天气情况，第二行开头空两格写正文。）
清楚日记的内容包括哪些吗？
（看到的、听到的、想到的、做过的事都可以写。）
是不是生活中大大小小的事情都应该记下来？
（不，应该选择有意义的材料。）
4、小结所写日记的格式、内容及选材要求。
5、今天，我们就来学写日记。
二、阅读例文，感知写法。
1、这次学写日记，请同学们选择生活中的一件事，要求不但是有意义的，而且是能使自己动情的。
2、怎样写好这则日记呢？让我们先来读懂例文吧。
3、学生阅读思考。
（1）这则日记主要记叙了一件什么事？
（2）作者是按怎样的顺序写的？
（3）表达了作者怎样的心情呢？
4、检查阅读思考情况。
5、巧作点拨后，师生共同小结。
三、分组讨论，明确写法。
1、学生阅读/习作要点提示/，思考它告诉我们什么。
2、四人小组讨论。
3、 检查学生讨论情况。
4、明确写好日记的方法。
（1）生活中大大小小的事情都可以记录。
（2）真实细腻地表达自己的真情实感。
5、学生再读例文《日记一则》，体会写好日记的方法，重点体会作者的真情实感。
四、组织欣赏、引导选材。
1、引导学生阅读作业，明确本次作为作文的主要内容和要求。
（内容：写一篇日记。要求：
（1）选择生活中一伯使自己动情的事。
（2）注意表达真情实感。
（3）注意日记格式。
2、展示教师的几篇教学日记
3、幻灯打出其中的两三篇日记，看看分别写了哪些事，表达了怎样的心情。
（这些日记选材的范围很广，有写人的，记事的，也有写景物的，状物的，不但内容具体，而且较好地表达了自己的感情。）
知道教师为什么能写出这样的日记吗？
（１）能够善于观察。
（２） 已经养成了勤写日记的好习惯。
（３）多观察、善思考、勤动笔，文章当然越写越好啦！
养成勤写日记的好习惯，就一定能写出优秀的日记来！
从这几篇优秀日记中，你学到了什么？又准备选择怎样的材料呢？请同学们小组讨论。
４、学生选择材料，同桌之间可相互交流，相互启发。
５、教师抽查学生选材情况，并作点拨。
（１）写什么事？
（２）表达怎样的心情？
（３）按什么顺序写？
６、学生作文，教师巡回指导。
二年级日记 篇8
十月十四日，学校组织全体学生去月圆园雕塑艺术园，简称月湖公园。月湖公园在我们上海松江地区，它十分有名。
我们来到了月湖公园门口，就看到了一个很大的喷水池，接着，又来到一座桥上，这座桥非同一般，桥的两边有很多喷口，喷出的水花美丽极了。
走着走着，我们大家有点想上厕所，老师带着我们来到钟乳石洞，可是，这是厕所吗？告诉你吧，那是一个豪华的五星级厕所，里面还有一些岩石，这也许就是天然的水龙头吧！
我们又来到了沙滩，不过沙滩的外面可不是海，而是湖。在这个时候，大家的肚子有点饿了，分组在沙滩上吃饭。
饭后，我们又去了游乐场等很多地方，有古树之峰、跳跳云。攀登网……
活动结束了，我不情愿地回到了学校，今天的活动玩得非常快乐。
二年级日记 篇9
这天，奶奶给了我两张电影票，我和妹妹高高兴兴去看了。去了电影院，我拿着电影票，和妹妹随着看电影的人群走了进去。电影开演了，是喜洋洋灰太狼，我看着灰太狼的丑态百出，看着喜洋洋胜利后的微笑，我的情绪也随着喜洋洋与灰太狼走进了故事，直到电影完了我还沉浸在故事之中。
妹妹叫我：“哥哥，你还不走吗？你看人都走得差不多了！”这时，我才回过神来，和妹妹走出了电影院！这天的电影让我看得十分高兴，走出电影院我还在为喜洋洋鼓掌呢！
二年级日记 篇10
今天，舅舅带我和小叶子去逛超市。这是我第一次逛北京的超市，一进大门，我发现里面好大啊，来来往往的人真多。小叶子看到门口的摇摇车，就立即跑了上去，从在摇摇车上玩了好久才肯下来。
超市里的商品摆得整整齐齐，看着非常的舒服。我们买了肉、红豆、大米、酸奶……我挑选了一袋最爱吃的饼干。我们提着一大袋战利品，高高兴兴地回家了。
我觉得天格外的蓝，阳光更加灿烂，逛超市真让人开心啊！
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