教育日记：一个儿童在成人世界的旅行

　　《小王子》是法国作家安东尼·德·圣埃克苏佩里于 1942 年写成的著名儿童文学短篇小说。全篇不足三万字，短小精悍，在童言童语当中透露着深刻的哲思和丰富的寓意。书中以“我”——一个飞行员作为故事的叙述者，讲述了小王子在成人世界的各种历险，写出了成人的空虚、愚妄、可笑、教条和悲哀；也写出了人类的孤独、无根漂流和自我迷失，同时也揭示出了爱的意义、人与人之间关系的本质。

　　与其说它是一本儿童读物，不如说他是一本更适合成年人的书，书中对成人世界、人类世界的批判足以令我们汗颜，让我们羞愧难当。

　　一、儿童与成人世界的巨大差异。

　　当作者还是六岁的孩童的时候，画了一幅蟒蛇消化大象的画，而所有的大人们却认为他画的是一顶帽子，不管是男人还是女人，他们都不能真的理解画里的意思，并且这些大人们还指责他不要把时间浪费在画画这种没用的.东西上，而要集中精力去学习地理、数学、语法、历史…… 就这样，从那以后，他除了会画蟒蛇和大象外，再不会其它东西了，也就是这样一个立志要成为画家的孩童最后选择了做飞行员。而飞行员在若干年后偶遇小王子，给他画下了孩童时的那幅画时，小王子居然一下子就辩认出图画的内容，并要求飞行员给他画一只羊，在飞行员画的羊中，他能敏锐地观察出这是一只小羊，这是一只老羊，甚至连羊的性别，小王子都能清楚地辩认出来，可以看出，小王子具有了极强的观察能力。小王子说这些羊都不是他想要的，而此时飞行员已经不耐烦了，草草地给他画了一个箱子，说你要的羊就在里面，小王子喜笑颜开，说：“这正是我在找的羊啊”。这一切看来多么的有趣，箱子里并没有羊，而当你赋予了箱子一只羊，箱子里便有了羊，这就是想象的力量呀。成人永远无法理解儿童的世界，儿童虽然生活的空间非常狭小，一间房子、一个幼儿园、一个公园就是他全部的世界，但是他们能通过绘画、音乐、诗歌等艺术与世界联系，绘画、音乐等艺术形式能带给儿童无限的想象空间，而成年人早已被理性、机械所填充，他们强迫你学习数、理、化，蛮横地要把孩童变成如他们一样毫无想象力、毫无观察能力，结果只会让孩童变得越来越呆板，越来越死气沉沉。

　　成人的世界里充满着功利性，在第四章中，我们可以看到，成人评价一座房子很漂亮时是以它的价值作为标准的，而孩童在看到墙上玫瑰色的砖、窗边的天竺葵、屋顶的鸽子时才会惊叹这是一座漂亮的房子。成人交朋友会问这个人多大了，有几个兄弟，每月挣多少钱，而孩童交朋友会问他你玩什么游戏，你收集蝴蝶标本吗？甚至从对方的声音中寻找出他喜欢的频律。

　　二、成人世界的专制、愚妄、呆板、自负

　　小王子游历附近的星球，他来到一个小行星上，那里住着一位专制的国王，这个行星里只有他一个人，小王子由于长途跋涉，打了个哈欠，国王认为这样不合礼数便命令他不许打哈欠，但是打哈欠并不是个体可以控制的，小王子忍不住要打哈欠，国王便又说“我命令你打哈欠…… 来吧，再打一个，这是命令”，他不能容忍任何不服从他命令的行为，这是何等的可笑，用所谓的权威来掩饰自已的无能，真是愚昧至极。与其说他是专制，不如说他是自欺欺人，就像到了傍晚去命令太阳落山一样，就像在收获的季节命令葡萄成熟一样，人们只能通过这样的自我麻醉去满足他的自尊心和虚荣心。

　　小王子又来到另一个星球，这里住着一个酒鬼，小王子问他：“你在干什么”？“我在喝酒”，“你为什么喝酒？”，“是为了忘记”，“忘记什么？”，“忘记我的羞愧”，“你为什么羞愧？”“因为我喝酒”，整章就是这么简短的对话，然而在这非常简单而随意的对话中，却隐藏着一个悖论，一个正在喝酒的人极力想摆脱的居然是喝酒的羞愧，成人总是不敢直接面对自己的羞愧，自己的错误和缺点，成人往往选择麻醉自我、逃避自我最后导致自我的迷失。所以，成人通常不知道自己追寻的是什么，而“只有孩子们知道自己在追寻什么”，孩子们追寻的东西是具体的，或许是一个布娃娃，一块巧克力，在他们眼中，布娃娃、巧克力变得很重要，很重要，如果有人把它们拿走，孩子们就会哭，成人追寻的东西是虚幻的，不具体的，越不具体就越容易迷失。就像占有欲膨胀的商人想拥有星星一样，无论他怎样努力，都不会像拥有一条丝绸围巾或拥有一朵花那样实在，人们发明了银行，股票，发明了之前人们没有发明的东西，人们就在他们给自己编织的虚幻的网络里忙碌着，却没有真真实实地拥有过什么，这是成人的悲哀。

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