我认为让学生学会观察生活，迅速提高学生的作文水平，养成运用语言的良好习惯，最行之有效的方法莫过于写观察日记。下面是关于写乌龟的连续观察日记的内容，欢迎阅读！

　　写乌龟的连续观察日记

　　10月4日 星期四 天气：晴

　　前些日子，我在放学路上买了一只小乌龟。买了它是因为它虽然只有一个小药瓶大小却很漂亮，它的硬壳看起来像是用大小不一，又对称的“小瓷砖”拼接而成的，椭圆形的“盔甲”又像一个扁扁的碉堡，既能防守避敌，又能突然袭击。它有一个像蛇头的小脑袋，正前方有一对圆溜溜的小鼻孔，两侧有一对黑黑亮亮的大眼睛，嘴巴一鼓一鼓的。它无论干什么都慢悠悠的，一副慢条斯理的样子，我看了十二分的喜爱。

　　今天早上起来，我闲来无事，拨弄起小乌龟来。嘿嘿，把它翻个个儿。，没想到小乌龟一伸脖子，一使劲儿，翻过来了。嗯？还挺厉害！称它休息的当儿，我把它抓起来，嗬，这个小家伙，真有劲儿，四个小爪子一蹬，就滑了出去，“砰”一摔，有它的壳儿保护着，一定是不痛不痒。这时，我产生了一个奇异的想法，乌龟的底（下面的壳）是不是和背一样好看呢？于是，我拿起金鱼缸从下观察乌龟贴着鱼缸底的那一部分。真是不看不知道，一看吓一跳！淡黄色的“地板砖”被分成均等的大小，绿色的花纹美丽绝伦：对称的图案，精巧的图形看上去像是谁刻意画上去的，我不得不感叹大自然的奇妙！

　　妈妈喊我去吃饭了，我恋恋不舍的放下鱼缸，走了。

　　10月5日 星期五 天气：晴

　　今天早上我拿了三粒龟食投进鱼缸里去，小乌龟不理不睬，照样呼呼大睡，真是气煞我也。记得卖乌龟的阿姨说过，两三天喂一次食，一次投三粒就够了。我严格按照她的话来做。“这都第三天了，你不饿吗？”我问小乌龟。没有声音，连打呼噜的声音都没有。当然，这是正常的，不然，它不就成龟精了吗？！不过，我家乌龟睡觉的样子倒是挺有趣的。不缩头，不缩尾，安安静静地趴在那儿，像块绿色的石头。咦，小乌龟醒了，把头仰得好高，直直地望着我。呵呵，真可爱！

　　看着旁边的`龟食，我想起上次从外公家回来，我做的第一件事就是来看小乌龟。结果除了看见乌龟外，还有满满一盆龟食，几乎把乌龟埋在里面了。都是爸爸干的好事！我哭笑不得。

　　大概是饿了吧，小乌龟慢慢爬到食物旁边，慢条斯理地吃起来。它的嘴巴微微张开，咬下一半的龟食，嚼了一会后，又休息了一段时间，才继续把剩下的龟食解决掉。我在一旁笑着：“真懒哪！”

　　吃完饭后，它发起呆来，对着天空，我猜它可能是在胡思乱想：“我要是会飞就好了！”那傻呆呆的样儿真有意思！

　　10月6日 星期六 天气：晴

　　今天下午，我在上网，顺便让小乌龟出来透透气，没想到这厮不是什么好对付的家伙，刚把它拿出来它便飞快地向桌子的另一头爬去，那个速度——如果兔子跟我家乌龟赛跑，兔子就是不睡觉，我家乌龟也能赢！当它以罗伯斯的速度冲向桌子边时，我立马反应过来，以刘翔的速度飞到桌子尽头，拦下了它（有点夸张哦，呵呵）。真惊险哪！我把它放回去。没想到它又不老实了，小眼睛四处瞄了瞄，确定作战方案后，又开始行动了。然而没等它跨出一步，我已牢牢地抓住了它，哼哼，小乌龟，跟我斗，你还嫩点！我又专心地打字了。当我想起小乌龟时，它已经不知去向！！我赶忙寻找，沿着书桌一直向右走，在电风扇旁找到了这个小家伙！！我气坏了！！但是还是忍了忍，不过，我的忍耐是有限度的！！！

　　继续打字。乌龟又动了。它跑到鼠标旁，我抓着鼠标赶它。它跑向哪里，我就把鼠标放在它面前。它把头昂得好高，似乎想从上面爬过去，我赶忙抬起鼠标，小乌龟却“哧溜”一下从下面钻了过去，哼哼，还玩障眼法？？脑子挺机灵呀！我可没精力陪你玩了，你最好还是老老实实待在鱼缸里吧！“扑通”一声，小乌龟回去睡觉了！

　　这只真是让我有喜有忧啊！

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