作为教育者，时刻追求人生如花，在不断追求过程中，要根植沃土枝繁叶茂，更要有花的绚烂、花的芬芳、花的摇曳生情，美丽不只一面，心动不止一刻。一个人有丰富的学养、才情、善良、宽容以及优雅的外表，更要有淡定的心性才能称得上是一个真正意义上的人！积极的人生，在一定意义上是一种生活的态度，也是一种生活方式和展示！而最重要的是，我们要有爱，要学会爱，爱自己、爱家人、爱朋友、爱学生、爱我们身边的每一个人。当然，要有能力爱，才能让身边的人感受到来自于我们的幸福气息，要对自己有要求、有追求，有目标，才能活出想要的人生境界。

　　这始终是我信奉的人生信念，只是目前苦不得法，无法如愿的达成自己的想法。近几年感悟颇深，慢慢找到了良好的心境和心态，会、能、也敢于去表达自己心中的爱，把内心的感受无障碍的表达出来，眼睛能捕捉到从未有过的风景，能感受到风的絮语，空气中清新甘洌的气息，看到花开的瞬间，听地到自己内心的声音，也能捕捉到人们眼神里的那些灵动……，真的是一种说不出的欣喜，觉得自己的心智越来越澄净、透明了！

　　随着教龄的增长，人生路上，我不再一路奔跑，学会了停下来，歇口气，让自己的灵魂跟上来……；岁月静好，现世安稳———在我们这个年龄，平淡教育生活中的每一次成功，都能品位出甘甜的滋味了，心头欣喜不尽！

　　通过聆听高中业务校长培训中各位领导、专家和名校长的报告，深切感到中国教育的现状确实不容乐观，正如人们说的教师是"临床派"，不仅要有"学院派"的理论，还要操刀力行。教育要有行之有效的理论不容易，而要真真正正的做到"教书""育人"两帜并举更是不易，时代在呼唤学者型教师、研究型教师，时代在呼唤务实的教育家！