想必，在中国很多学校，学子们都会听见这样的话：“老师不光以成绩看一个人，但是成绩却是你的本分，是最先应该做到的，如果连成绩都做不到，还能做好什么事？”

　　这本身就是一句什么自相矛盾的话，既然说不光以成绩看一个人了，为何还要在后面加上连成绩都拿不出来，还能做好什么事？诚然，我们不得不承认这句话还是有道理的，有好成绩就可以有锦绣前程，但是，真的完全就是这样的吗？而这句话又为何会那么矛盾呢？下面让我细细道来。

　　首先要肯定的是，成绩好不一定就有所谓的锦绣前程，这一点经过无数证明之后，已然成为真理。有多少名牌大学的大学生仍在为找工作而东奔西跑呢？不计其数。但是，需要肯定的是，名牌大学的学生确实要比高中肆业的就业机会多很多，所以，成绩好就被家校所推崇，成为约束学生的第一把刀。

　　但是，成绩好到底能代表什么呢？这点是需要搞清楚的。纵使你考试考得再好，到了社会，也不会有人管你以前的好成绩，你还是得一步一稳做好一切，若是打理不好人际关系，还会遭人陷害，甚至前途尽毁，这，就是现实。

　　也许小的时候，父母老师总是说：“要是你考不上大学，就会去工地上搬大砖，无论风吹雨打。”这句话怕是吓到了不少学子吧？

　　但是若是细细考究，这句话是经不起推敲的，下面笔者列举部分成功人士的学历。

　　著名发明家爱迪生，小学肄业，后来平均15天就有一件发明降临于世，其中以灯泡最有名，至今仍为万家照亮黑夜。

　　《边城》作家沈从文，小学肄业，随后入伍，之后写出了许多优秀文学作品，尤以《边城》闻名于世。

　　著名书画大家齐白石，没上过学，随长辈读书，之后有许多著名画作，曾受到毛主席青睐，尤以画虾闻名于世。

　　上面列举的只是冰山一角，并且，这只是全科成绩都不咋地的，还有一些极度偏科的。

　　朱自清，高考被清华破格录取，国语98，数学零分。

　　钱钟书，国语满分，数学仅15分，破格录取。

　　童话大王郑渊洁，数学一塌糊涂，但因坚持写作，后成为著名童话大王。

　　英国总统丘吉尔，儿时只喜欢英国文学，地理，历史。对拉丁语和数学几乎不屑一顾，怼完老师怼校长，挨鞭刑一声不吭。后在1940年当选英国首相。

　　主持人孟非，儿时数学接近零分，语文接近满分。

　　韩寒，文笔老辣，想象力丰富，但是却异乎寻常的轻视理科，至今仍是。

　　综上所述，全面发展成绩好并不代表以后就好。而都不好或者严重偏科的，也不一定以后就不好。

　　那么，为什么现在老师家长都那么看中成绩？罪魁祸首，便是体系。

　　那些老师多半认为，奇迹的概率很小，并且只发生在少数人身上。

　　并且，目前国家教育除了考试，并没有第二条出路。

　　若是在古代，你不想考试，可以，只要你有毅力，深山老林随便搭栋屋子都能住。要是你有才华，可以给达官显贵吟诗作赋，可以通过写诗文得到官员青睐，进而受到推荐，而出仕。

　　但是现在，残酷的现实告诉你，要是不往上冲，你就会被淘汰，像一堆垃圾一样。

　　学子们有什么方法？只能使出全力，投入一场又一场的考试，直到麻木为止。放弃了童真，转而一个个都成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”的读书腐儒。这，在备战中考和高考中尤其能看出。

　　正如笔者老师今天跟笔者说的：“我做的一切都是从你的成绩出发，而不管你心情如何。”

　　笔者当时是异常愤怒的，成绩就能决定一切吗？难道成绩好就是一定的吗？难道童年只能这样在一次又一次的考试中度过吗？五彩斑斓的童年，这种话，也就只能是考场作文中滥竽充数的老调了。

　　那么，体系到底出了什么问题？答案，就是体系过于以成绩取人。

　　纵使你平常团结同学，十分的聪明，还才华横溢，小有名气。考试没考好，体系的化身，家长老师就会出来告诉你：“考试考不好，你平常做的那些再好，还是什么也不是。”

　　以成绩取人的陋习在我国已经沿袭上千年了，想改变也不是一朝一夕的事，但是，这体系，却又不能不改。

　　试想一下，如果全国都是些考试都考麻木了的学生，都只会考试而其他不顾。都只会凭成绩看高低而不看其他方面，那，以后会怎么样？

　　笔者今日文就写到这里，写此文，只是为了为国人敲响警钟，让学子们不再是一个个只会考试的机器，要让他们拥有真正色彩斑斓，健康快乐的童年，让这些考试中的空话实现。

　　这条路要走起来十分漫长，但是要是真的能做到，那就是，善莫大焉。