学生随笔小记

　　今天我有理由感到高兴，不知为什么(可能是因为妈妈看了我的那篇作文《我喜欢动物的原因》)，妈妈居然亲口答应我作为这个暑假我表现好的礼物，送我一只小兔或一只乌龟，我当时就兴奋得跳了起来。但是兴奋过后我又犹豫了起来，我是选择要一只乌龟来做为我的暑假大礼，还是一只从来没养过的小白兔?我认为我真的要三思而行，要开始认真地想这个问题。

　　乌龟的话，我有养乌龟的经验，并且乌龟还是蛮好玩的，又不挑食(一般只吃新鲜的肉和白开水)、又好养。而且我妈妈说了，她不让我养寿命短的巴西龟，而让我养我本来就喜欢的长寿鹰嘴龟(寿命六十多年)，好在我有一个喜爱我的大伯，鹰嘴龟这种野生动物他能想办法给我找到。我突然不想养兔子了，虽然兔子也不挑食，又可爱，但第一兔子寿命短，只有二三年;第二兔子不耐饿，一天要吃十多餐，我的大院又没兔草，我到哪儿去找?而且我又没养兔子的经验。

　　我决定要养的.宠物了，那就是长寿鹰嘴龟!

　　学弹月琴随笔小记

　　月琴是民族乐器的一种，至于发源于何时、最初用来做什么，我不甚清楚。只知由于琴板是圆形像满月，而得名“月琴”。

　　我学的月琴是为京剧伴奏用的月琴，它是京剧乐队三大件之一，听人说好的的月琴是京剧音乐的“筋”，我非常同意这个说法，因为月琴使京剧音乐有了颗粒感，很多唱腔设计有时非常吐出月琴，从而达到表达特定剧情的效果。

　　很早就觉得月琴手比较潇洒，而相对于京胡、京二胡，这些拉弦乐器，月琴似乎多了一些灵巧之气。慢慢的就喜欢并且也想成为一名合格的月琴手(仅限于票友行列)。

　　系统的开始学习月琴是从几年开始的，我找了一位专业的老师，每次课一个半小时，到今天为止已经上了四节课。月琴和其他月琴一样是极需要扎实基本功的乐器。麽次上课老师都要拿出近三分之二的时间来联系基本功。月琴还有一些特有的伴奏手法。

　　因为我在莱芜，老师在济南，虽说距离不远，但两个城市来回的折腾确实有些不方便，老师也非常体谅我这一点，每次课就多给我讲些，我这四节课跨度两个多月，不过，正好也给了我练习的时间。

　　真正要能弹对一手曲子，还需要下一些苦工，我会加油的。

　　读书随笔小记：《如何做最好的班主任》读后感

　　内容摘记——

　　老师的鼓励象久旱大地遇上了甘霖，黑孩子的眼睛一下子有了光彩。虽然数错了，但他却找到了聪明孩子的感觉，尝到了成功的甜头。

　　一直很喜欢一则绘画上的话语：“从平凡中看出神奇就是天才。在丑陋的毛虫、一只蛋和婴儿身上，天才能看出一只蝴蝶、一只雄鹰和一位哲人。”所以，为人师者，多用欣赏的眼光、欣赏的心去看孩子吧，只要我们毫不吝啬地对学生说：

　　—“说得真好，真了不起!”

　　—“再试试，相信你一定行!”

　　—“你们是老师的骄傲!”

　　—“××同学进步了，让我们为他的进步鼓掌!”

　　—“你太懂事了，老师喜欢你!”

　　你的鼓励会催生进步的种子，树立学生的自信，你会为孩子扬起驶向成功的风帆!

　　阅读小感——

　　阅读这则读书随笔，即便没有读过原书，我们也可以猜的到书的作者想传递给读者一份怎样的寄托和心愿，那就是：用鼓励和赏识的眼光去关怀身边的每一个学生，尤其是那些容易被人忽略的弱势群体。全文用一部美国电影和自己经历的一个故事很生动地向读者诠释了如何将为人师者的大爱情怀播撒在孩子们的心间。没有过多生硬地评述，也没有太多落俗地口号，只是简简单单地讲述，感悟，呈现，一种深刻而生动地教育精髓自染心田。

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