班长跟我反映过好几次了，小韩上课总是偷偷写纸条，下课后夹在小李的课本内；在餐厅就餐，他放着自己的餐桌不坐，总是磨磨蹭蹭愿意坐在小李附近，吃饭，洗饭盆，往教室走，他总愿意有意无意地跟着小李。

　　小李换一个发型，他会留意好几天；小李穿一身新的连衣裙，他远远地看着，脸红红的，羡慕中又有点嫉妒。一门心思在小李身上，小韩都有点魔怔了。

　　他不能容忍别人对小李有丝毫的诋毁和不敬。在教室里只要他听到对小李不利的只言片语，他就忍不住冲动，扮演一下“英雄救美”的角色。“你们别在她背后嚼舌根子，也别对我们的关系指手画脚，小心我揍你们”。小韩五大三粗，膀阔腰圆，要动手，班里还真缺少能与之匹敌的。

　　小李生日那天，恰巧快周末了。小韩的生活费可谓弹尽粮绝。可是他还是东拼西凑，去人家那里借，买了一袋儿“阿尔卑斯”棒棒糖偷偷塞到小李的抽屉里。这样还不够，他还精心制作了一张生日贺卡写上真挚的祝福话，趁人不注意夹到了小李的课本内。

　　在他眼里，小李无处不美，小李一言一行都让他心动，为了小李，他愿意付出一切。

　　“张老师，您得管管小韩同学。我就看不出那个小女孩有什么好，迷得他神魂颠倒。上课也不忘秀恩爱。早晚自习，他们不由自主就坐在一块了，卿卿我我，眉目传情，让人看着肉麻。”科任老师总是向我告状，看来我得采取手段把他们分开了。

　　一个晚自习，办公室里再无第二人，我把小韩同学叫到我面前，“你不是想跟小李挨在一起吗，我今天满足你。上课后你就把课桌跟她搬到一起。”小韩同学嗫嚅了一会儿，“老师，我们不像他们宣传的那样”。“我只是暂时满足你的好奇心而已，但是我还得交给你一个任务，你有近距离观察她的机会了。你每天仔细观察她，不是寻找她相貌上言行上的亮点。而是找她身上的毛病，一天哪怕找一点呢。每天下午放学后给我汇报”。

　　“老师，她怎么那么不讲卫生，随地吐痰不说，擤鼻涕擦嘴的纸巾扔得抽屉里到处都是”。

　　“老师，她那么喜欢背后对人说长道短，并且言语尖酸刻薄”。

　　“老师，我从来不知道，她那么贪慕虚荣。家庭条件一般还跟人攀比，每次从家带来的生活费，不到周末就捉襟见肘，拆东墙补西墙，债台高筑”。

　　“老师，我万没有料到我是‘剃头挑子一头热’，我给她写的那么多情书，她不仅给人家炫耀，而且还念完就丢到垃圾桶里，一点也不珍惜”。

　　“老师，她居然背着我跟咱们年级好几个男生来往，居然给人家写那么多肉麻的纸条……”。

　　不到两周，小韩同学就来办公室，主动要求搬离现在这个位置了，“老师我以后再不会为她神不守舍了，不值得！刚给她站了半个月，我已经忍受不了她了”。

　　“张老师，这两天小韩和小李稳当多了，您是怎么棒打鸳鸯，把人家翻开的？”同事们好奇地问我。“‘距离产生美’我拉开了他们的距离，却没有料到摧毁了他们的美。把沉溺于早恋泥淖中的一对挽救了回来”，我意味深长地答复他们。