最新初中英语学习句子方法

时间：2021-08-31

最新初中英语学习句子方法

　　初中英语学习方法之读句子

　　今天小编为大家带来的学习方法是对too的用法，同学们对too的用法理解多少呢？

　　No! It's too big for me. 不！对我来说它太大了。

　　此句中讲解too的用法。

　　（1）单个副词too用作修饰词

　　too用作副词，意为“也、并且、还”，用于肯定句结构中，常位于句末，也可置于句首或紧跟在主语之后，但都常用逗号隔开。

　　e.g. She plays the piano, and sings, too. 她会弹钢琴，也会唱歌。

　　注：too, as well, also, either表示“也”用法区别：

　　A. too, as well, also均指句中有关词语与前面提到的事物相结合或相一致。但这三个词的雅俗程度和句中的位置有所不同。also含有较庄重的色彩，通常用于主要动词之前（但若主要动词是be，则置于其后）。

　　e.g. He speaks French and he also writes it.

　　他会说法语，也会写法语。

　　B. too和as well较为通俗，常用于句末。

　　e.g. I have read the book and I've seen the film, too/as well.

　　我看过这本书，也看过这部电影。

　　C. either表示“也”，常用于否定句，置于句末。

　　e.g. They haven't phoned and they haven't written, either.

　　他们没有来过电话，而且也没有来过信。

　　（2）too用作副词，意为“太、过分、过度”，在句中用来修饰形容词、副词或修饰一个由形容词限定的单数名词，构成too + adj. + a/an + 单数名词。在这一结构中，常表示说话人带有一种否定的语气。

　　e.g. - It's fine now. Let's go swimming.

　　- I'm afraid it's too cold.

　　（3）too用作副词，意为“非常、很”，在句中修饰形容词、副词，相当于very，但语气比very强。

　　e.g. He is not too well these days.

　　这几天他身体不是很好。

　　too的用法大家了解了吗？下次遇到too的时候，同学们会做了吗？如果还想多理解，可以参考的初中网，那里有更多的学习方法哦！

　　初中英语学习之课后及时复习

　　对于课后及时复习学习方法大家应该熟悉吧，下面我们来好好学习吧。

　　课后及时复习

　　孑L子曰：“学而时习之”“温故而知新”。学过的东西．如果不及时复习．过上了一段时间后，就会遗忘。这就要求学生在复习时。注意知识的重现率．加强新旧知识之间的联系和对比，在复习某些词语、句型时，不妨造一个句子、写一段或几小段互相联系的短文，尽量把学过的词组、短语、句子编织在短文中。同学间也可以互出话题，进行写作或者对话，然后再互相纠正对方的错误，加深印象。这样的复习不仅能巩固所学知识．更能让学生的应用知识能力得到提高。

　　通过上面对课后及时复习学习方法的内容讲解，同学们都已经很好的阅读了吧，希望上面的讲解内容给同学们的学习很好的帮助。

　　初中英语学习之课内要敢说

　　下面是对英语学习课内要敢说的讲解，希望同学们都能很好的做的课内要敢说。

　　课内要敢说

　　英语教学的主要目的不是让学生掌握知识即可，更重要的是应用．这就要求在课堂上尽可能地让学生去说。有一小部分的学生怕害羞、怕出差错，不敢开口讲，尤其是当教师邀请他们在班上用英语进行对话或表演时，他们更少主动参与。此时教师应鼓励学生大胆去说，在说的过程中，发现错误，并及时给学生纠正，加深其印象。只有学主动与老师配合．课堂英语“活”起来了，才能让知识在学生的大胆实践、体会中得到巩固提高。

　　上面通过对英语课内要敢说的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，希望同学们都能考试成功哦。

　　初中英语课堂学习之课前认真预习

　　课前预习是培养学生独立获得知识的前提。

　　课前认真预习

　　课前认真预习，也是提高听课效率的可靠保证。预习可使学生初步熟悉教材。发现疑点和难点，找出自己的薄弱点，为下一步听讲做好充分的思想准备．并打下一定的基础。做到很好的预习我们往，庄要做到以下几点：

　　(1)找出预习单元的中心话题，即明确本单元的课知识要点：

　　(2)参照每单元后面的Checkpoint中的Gram．啪r及Useful and Expressions，熟悉本单元的语法项目、句型及词汇等；

　　(3)找出本单元的疑难点：文中一些自己不理解的地方或者自己觉得模棱两口的地方都可以称作为疑点、难点。在预习时．要做好笔记，记录本单元的知识结构、重难点和预习体会等。

　　这样做可以使学生在课堂上带着解决问题的心情去听讲，课堂效率将大大提高。而在学生所疑惑的问题得到解答时，他们的成就感也随之而来，兴趣也就增加了。

　　通过上面对英语课前认真预习学习方法的讲解，希望给同学们的学习很好的帮助，相信同学们会学习的更好。

　　初中英语学习方法之心态调整

　　对于英语的学习要坚持心态调整，做到循序渐进。