尊重是交往的前提。它是脸上的微笑,是认真的聆听,是善意的掌声……只有互相尊重,才能增进彼此之间的情感,维系良好的人际关系。
个案再现:
五月,学校要举办科技创新周,要求每班至少推荐一件参赛作品,获奖后可在校内展览。王羽晗是班长,对此事特别重视。此时,她第一个想到的就是刘子松。刘子松是学校机器人活动小组的成员,曾代表学校参加省里举办的创新大赛,获过一等奖。“对,就是他了。”想到这里,王羽晗就去找老师,并说:“老师,就让刘子松设计一个机器人吧,肯定能获奖。”
“他同意了吗?”老师问。
“他……他同意了。”其实,王羽晗并没有征得刘子松的意见,就向老师打了保票。正因为如此,她接着遇到了麻烦。
“我不想参加比赛。”
“为什么?”
“现在学习很紧张,我怕耽误时间!”
“像你这样的高手,设计一个简易的机器人,应该不是什么难事吧。”
“不过,这段时间我真的很忙啊!”
“我都给你报名了!”王羽晗提高了嗓门,好像在说,这是一项任务,你必须参加。可是,刘子松真不想参加……
“你怎么不问我一下,就给我报名呢?”刘子松显出不耐烦的神色。
“这是给你提供一个机会,你不但不领情,反倒拿一把儿!”
……
两个人争吵了起来,最终刘子松无奈地点了点头。他虽然同意参赛,可是心里并不舒服,觉得自己就像一枚棋子被人摆布。事后,他把这件事跟老师讲了。老师说:“当初,我还以为你是主动报名的呢?没想到……不过,王羽晗也没有恶意,她是想通过你来给班级争光。当然了,她必须得征得你的同意!”
一周后,比赛结果出来了,刘子松不负众望,获得了第一名。展览的那天,王羽晗找到刘子松,说:“报名的事儿,是我不对,希望你能谅解。与此同时,我也要感谢你,为咱们班争了光。”
“过去的事就不要提了,我也应该支持班长工作。”
两个人都笑了,笑得就像绽开的花一样!
交际点评:
生活中,每个人都是平等的,不分职业、年龄、性别、相貌,只要与人打交道,就应尊重他人。“敬人者,人恒敬之。”只有相互尊重,才能营造一个融洽的人际关系。尊重分为两种,一是自尊,二是对他人的尊重。一个具有足够自尊的人才更自信,而很好地尊重别人,也能为自己赢得机会,增加办事的效率。上例中,学校举办科技创新周,要求每班有人参加,班长王羽晗首先想到刘子松,因为他一技在身,而且符合比赛条件。她的这种想法并没有错,可是没有征得刘子松的同意,就把名报上去,这就有些不妥了。这是不尊重人的一种表现。而且,刘子松根本就不想参加比赛,结果两个人为此闷闷不乐。尊重是交往的前提,只有尊重了别人,才能得到别人的尊重。事情其实很简单,及时向别人说出自己的想法,多聆听别人的意见,就会减少矛盾的发生。
交往中,我们还需注意以下几点:
1、要有一颗热情的心。热情是做人必备的品质之一,表示对别人的隆重接纳,会给人留下一个好的印象。我们经常听到,这个人很热情,是说他有一颗诚挚的心,能积极主动地投入交往之中。当然了,热情也不能过火,过分的热情会使人感到虚伪。如果同学遇到困难了,要主动伸出援助之手,或送上一句问候,这种真诚的表达是尊重他人的自然流露。如果心存不敬,又要故意表现出热情,不但别人不会接受,还会引起反感。既要树立你在他人心中的地位,又能让他人感到心理上的满足,使彼此都很愉快。
2、要给他人留面子。所谓面子就是自尊心。每个人都有自尊心,即使是一个毫无廉耻之心的人,也会维护自己的面子。平时,我们不能只考虑个人感受而不顾及别人,多站在别人的立场上想问题,才能更好地沟通。如果是你,听到别人说了不中听的话,会有何种感受呢?对一个人来说,失去自尊是一件很痛苦的事。古有“宁折勿弯”的训诫,强调了自尊对人生重要性。所以,我们既要维护自己的尊严,又不伤害别人的自尊。其实,给别人留面子,也是给自己留面子。说话时,不谈及他人的隐私,不提对方的生理缺陷,更不能拿别人缺点开玩笑;如果别人做错的事,也不能嘲讽,而应善意地指出毛病,加以帮助。
3、要给他人表现的机会。生活中,有些人很爱表现自己,遇到感兴趣的话题,能说上一火车的话,根本不顾及别人的感受。这种人是尽显了才华,让自己出尽风头,却未必是受欢迎的。其实,每个人都有表现自己的愿望,比如施展才华、表达思想、传递友爱等。交往时,必须要把握互尊原则,尊重他人的观点和个性,给他人留有空间。当与他人的意见相左时,不应把自己的观点强加给别人。己所不欲勿施于人,只有彼此宽容,相互支持,才能营造一个良好的人际环境。
4、要善于倾听他人的意见。由于价值观不同,每个人都有不同的立场,当别人表述自己的观点时,我们要认真倾听,这也是尊重的表现之一。反过来想一下,你在台上发表演讲,台下乱哄哄的,没有人听你讲话,你的感受会如何?你还能继续讲下去吗?你的第一感觉是:他们也太不尊重人了!将心比心,从自己的感受出发,去体会别人的感受,也就会做到“尊重”这一点了。