活动准备：

　　1， 动物布偶一个，小老虎 2， 教学CD

　　活动过程：

　　一，教师：小朋友们，还记得上次来我们班和小朋友做游戏的小老虎吗？

　　——记得。恩，今天啊，小老虎又来我们班和小朋友们做游戏了。小朋友们，欢迎它吗？

　　二，教师用布偶老虎和幼儿玩“小手在哪里”的游戏，引起幼儿的兴趣，以儿歌的内容与幼儿互动

　　1， 教师：（1）小老虎要来和我们做游戏啦，你们听它在说什么？

　　小手在哪里，小手伸出来。小手在哪里，小手举起来。

　　2， 教师边念儿歌“手心窝，呵一呵”，轮流轻呵每个幼儿的手心窝，使其有痒的感觉。

　　教师（1）老师呵哪里了？（引导幼儿说“手心窝”）

　　（2）呵手心窝有什么感觉？（痒痒）

　　（3）手心窝，呵一呵，宝宝笑的咯咯咯。鼓励幼儿开心大笑

　　让我看看小朋友们笑的开不开心，谁笑得最好看。

　　三，教师用布偶老虎和幼儿玩“手臂在哪里”的游戏，进一步引出后面的儿歌内容。

　　1， 教师：手臂在哪里，手臂弯起来。手臂在哪里，手臂抬起来。

　　2， 教师边念儿歌“咯吱窝，挠一挠”，轮流轻挠每个幼儿的胳肢窝，使其有痒的感觉。

　　教师（1）老师挠哪里了？（引导幼儿说“胳肢窝”）

　　（2）挠胳肢窝有什么感觉？（痒痒）

　　（3）咯吱窝，挠一挠，宝宝乐呀乐弯腰。引导幼儿用动作表现

　　乐弯腰是什么样子的，你们来学学。

　　教师引导幼儿和旁边的同伴边做动作，边朗诵儿歌。注意适当调整和控制幼儿的情绪，避免过于兴奋