教学目标:

　　1、使学生形成预防森林火灾从点滴做起的意识并加强学生的环保意识。

　　2、让学生学会遇到森林火灾的自救办法。

　　教学时间：一课时

　　教学准备：多媒体课件，包括森林火灾的图片和新闻报道

　　教学过程：

　　一、导入。

　　在上课之前，我们先一起来看几个新闻的片段。

　　老师这儿还有几篇报道。请几位同学来读一读。

　　看完了新闻，听过了这几篇报道，同学们有什么想法吗？

　　同学们都说得很好。是啊，森林火灾太可怕了，而且危害还很大。

　　大家应该都还记得赖宁的故事吧！谁来说一说？

　　那一年赖宁的家乡突然发生山林火灾，为了扑灭山火，挽救山村，保护电视地面卫星接收站的安全，赖宁主动加入了扑火队伍，他不顾个人安危，在烈火中奋战四五个小时，献出了宝贵的生命。如果当时赖宁懂得自救的方法的话，那么这样一位优秀的少年也就不会英年早逝了。

　　那遇到森林火灾，到底应该怎么办呢？

　　二、学会自救。

　　当我们遇到森林火灾的时候：

　　1、迅速沿河流或公路的方向逃跑，或跑到草木稀疏的地方暂避，要特别注意避开火头，以免被大火灼伤。

　　2、火头逼近，无路可逃时，马上选择草木稀少处卧倒，脸贴近土地，以免被浓烟袭击，导致缺氧窒息。

　　你能说说为什么要这么做吗？

　　3、如果退路被大火阻挡住，立刻跑到附近开阔地中央，根据此时的火情、地形，迅速冷静地作出判断，以实施比较安全的逃生办法。

　　小组交流，互相说一说。

　　请几位同学说一说。

　　三、加强环抱意识以及预防森林火灾的意识。

　　在这节课的开始，我们一起看了一些短片，也听了一些报道，我们都知道了森林火灾的可怕。我相信所有的同学都希望不要发生森林火灾，对吗？所以，我们应该怎么做呢？

　　小结：对啊，所以我们应该共同努力，从点滴做起，就像刚刚同学们说的那样，来预防森林火灾。

　　四、总结。

　　1、通过这节课的学习，你想对你的同学说些什么吗？

　　2、教师总结。